古诗中春天的几种情思

2022-08-17 10:13:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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龙游县城南初中【语文】导学案七年级（上）编号：060104 主备：陈丽娟审核：缪镝锐使用时间： 2016 年 4 月 12日真正的才智是刚毅的志向。----拿破仑

古诗中春天的几种情思

班级：小组：姓名：

【学习目标】

1．默写春天的古诗（七下）；

2．鉴赏古诗（写作特色、情感、炼字炼句）【学习重点】鉴赏古诗。

【学习难点】写作特色角度鉴赏古诗。

【课前预习】1.七下课后古诗及《中华经典诵读》三月和四月的古诗你都背诵了吗？请你默写出其中一首印象最深刻的古诗。 2.

我来辨一辩：上面几句描写春天的古诗中你知道分别是从什么角度来描写的吗？

【课中交流】我来赏一赏。

滁州西涧

韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

1.请解释：怜：上：自：横：

2.用一两个表示色彩的词语形容下诗歌中的画面，并说说为什么用这种色彩？

3.整首诗中你最喜欢诗人用的哪个字？试着赏析下。如：独，自等。

4.“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”这两句诗用了什么表现手法？表达了作者怎样的情感？

江南逢李龟年

杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 1.解释：几度：寻常：诗词中”落花“的意象是指：.

【知识链接】一、是把落花作为自然景物来描写,构成一种优美的意境.。示例：

1、“春城无处不飞花”——韩翃《寒食》

分析：给人的感觉是春风和煦,阳光明媚,各种颜色的花儿在风中轻扬曼舞,美妙极了。 2、“夜来风雨声,花落知多少.”——孟浩然《春晓》

分析：伴随着风雨之声,落花片片,满地缤纷,可以想见春天的美好和童子的天真烂漫之趣。二、是面对落花,唏嘘感叹：叹年华易逝,美丽不再。示例：

1、“流水落花春去也,天上人间.”——李煜《浪淘沙》分析：从中可以看出国破家亡之恨,无可奈何之情.

2、“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁.”——李清照《一剪梅》分析：抒发了浓浓的郁闷之情,幽幽的相思之苦。 3、“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”——《红楼梦》

分析：花落巳葬,己去谁葬,暗含自己的命运还不如落花,道尽了心中的绵绵的悲苦。三、还有一种是以落花寓意昂扬向上的精神示例：

1、“一陂春水绕花身,花影妖娆各占春,纵被东风吹作雪,绝胜南陌碾作尘.”——王安石《北陂杏花》

分析：暗寓诗人宁可在与顽固派的斗争中粉身碎骨,也不愿委曲求全同流合污.。 2.“落花时节”的寓意：

3.“正是江南好风景，落花时节又逢君。”运用了什么表现手法，表达了诗人怎样的情感？【课后拓展】1.请从炼字、修辞、表现手法、情感等角度来赏析《春夜洛城闻笛》。 2. 请从炼字、修辞、表现手法、情感等角度来赏析白居易《钱塘湖春行》。

3. 能力提升： “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”用现代汉语来描写这四句诗组成的画面。