画蛇添足

2022-04-03 21:02:33   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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画蛇添足
画蛇添足 教学目标



1、会认本课的生字、会写本课的生字。

2、懂得文字、词在文中的含义,理解本文的寓意。

3、能用自己的话说出成语“画蛇添足”的意思。并用这个词说一句话。 4、诵读这则寓言。 教学重点

理解这则寓言的内容用寓意。 教学难点



1、能用“画蛇添足”说一句话 2、联系生活和学习实际,感悟道理 教学用具 教学方法 教学过程

小黑板

读悟法、讨论交流法

一、导入新课

上节课我们学习《自相矛盾》它告诉了我们一个什么道理?我国古代有不少流传很广的寓言故事,它们往往借助浅显易懂的故事来说明深刻的道理,这些寓言故事见于各类文献之中,如《战国策》《淮南子》《韩非子》等,后来成为人们耳熟能详的成语。今天我们来继续学习另一则寓言。 二、整体感知 1.检查预习。 2.小黑板出示: 1)读准:祠、赐、谓。 2)解释下列加点的词。

①引酒且饮之( ②蛇固无足,子安能为之足?(

3)说说句子大意:蛇固无足,子安能为之足? 3.活动安排:复述故事比赛,以小组为单位,任选一则寓言故事派代表参赛。 最后师生评议,评出优胜者,颁发小奖品。 三、重点、难点的学习与目标完成过程


1.指名诵读“画蛇添足”。

2.串讲课文:同学串讲,老师适时指点。

3.学生分小组讨论问题:这则寓言的寓言是什么?然后交流。 明确:“画蛇添足”比喻做了多余的事情反而不恰当。

4.能力训练:这则寓言已成为常见的成语,请造一个句子。教师可先示范造句。学生造句后,组织大家评价是否恰当。 5.全班齐读“画蛇添足”一文。

6.请举出生活中与之同类的事例,并谈谈你从文中所获得的启示。 四、总结

画蛇添足:事情已经完成了,再做多余的事,不仅无益,而且有害。

《画蛇添足》是讽刺寓言,有生动的喜剧情节,活泼风趣,让读者在轻松的阅读中忍俊不禁,并从中体会其蕴含的道理。 五、布置作业 1.复习字词,熟读课文。

2.解释下列加点词语,并写出句子的大意。

未成,一人之蛇先成,夺卮酒,曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。 3、背诵这则寓言。 资料

《战国策》是中国古代的一部史学名著。它是一部国别体史书。《战国策》主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略,展示了战国时代的历史特点和社会风貌,研究历史的重要典籍。

韩非是中国古代著名的哲学家、思想家,政论家和散文家,法家思想的集大成者,后世称“韩子”或“韩非子”,中国古代著名法家思想的代表人物。

《韩非子》是战国末期韩国法家集大成者韩非的著作。这部书现存五十五篇,约十余万言,大部分为韩非自己的作品。

板书设计


画蛇添足 先画好蛇——可以喝酒 画好又添足——不能喝酒 ……

多此一举,事情做好后,再做多余的事,反而徒劳无功!


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