音标学习方法

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音标学习方法

音标是英语发音的基础。用汉字或者汉语拼音来记英语发音，肯定发不准。 首先，同学们一定要学好国际音标。

英语是拼音文字，如果我们熟悉了国际音标，就可以借助它读出每个词的发音。在学习音标时，应该务求读准，这样才能正确读出每个词的音。有些同学常把green（绿色）念作grain（粮食），把see（看）念作say（说），这是绝对不能允许的。元音[i:]和双元音[ei]不能混同起来。其它的音素，也不例外。例如．有些同学把双元音[ei]和双元音[ai]分不清楚，他打算说：I’m going to the hospital today（今天我要去医院），但实际上却说成： I’m going to the hospital to die（我要去医院去死）。这种笑话就是发音不准确所造成的。 其次，练习语音的最主要的方法是模仿，其他都是辅助手段。

模仿的第一步是注意听，听的准才能模仿的准。不要还没有听清就急于模仿。在有教师教的情况下，注意听教师的发音。如果自学，要注意听录音。不妨多听几遍再跟读。模仿的另一个重要方面是观察口形。注意看教师发音时的口形，因为口形与发音有直接的关系。可以准备一个小镜子。在模仿时，观察自己的口形与教师的口形是否一致，如果自己的口形有误．应该纠正过来。发音的毛病自己往往难于发觉，因此，要让教师和其他同学听自己的发音，请他们评论和帮助纠正。

再者，语调会影响意思，必须充分注意。 同一句话，用升调和用降调就会表示不同的态度和情绪。例如， Please open the window（请打开窗子）。这句话若用升调就表示请求的口气，若用降调就表示一种不礼貌的下命令的口气。英语语调很复杂，值得进行深入细致的研究。关于英语发音问题，还有一个方面就是所需时间长短的问题。试比较下列三句话： I bought a bike．（我买了一辆自行车。） It is a bike I bought．（这是我买的自行车。）

But it is a bike that I bough.（但是这是我买的自行车。）

这三句话，尽管字数多少不同，但每句话都只有两个词（也就是两个音节）是重读的，其余的词都是非重读的。英语发音所需时间的长短取决于重读音节的多少，而非重读音节的数目却是无关紧要的。根据这个原则，读上面三句话中的每一句话所需的时间长短是相等的，因为第二句话里的非重读音节It’s，和第三句话里的非重读音节But，it is和 that，都应以很快的速度轻轻带过，而着重突出两个重读音节bike和brought。这样，上面三句话中的每一句话都只包含两个单位。读每一句话里的两个单位所需时间的长短是相等的。掌握了这个原则，我们就能学会英语的轻重分明的语调，就能正确地念出英语抑扬顿挫的节奏。以便用英语充分地、完整地表达我们的思想和感情。

以上所说的都是有关怎样练习英语语音和语调的问题。这很重要，因为准确的语音、语调是记单词的基础，是进行朗读的基法．也是训练理解，培养阅读能力的第一步。

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