孝敬父母长辈

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课题： 第四课第三框 孝敬父母长辈

教学目标：懂得孝敬父母是做人的根本，也是我国法律规定的每个公民必须履行的义务。要擅长在日常生活中，学会用多种方式表达对父母长辈的孝心。培养自己对父母和长辈的孝心，并努力将孝心转化到我们平时的一言一行之中，以报答父母的养育之恩。 教学难点：为什么要孝敬父母长辈 教学重点：怎样孝敬父母长辈

同学们刚刚观看播放的视频, 你一定体会到了母爱的无私和伟大。父母为我们终日操劳，默默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的心血，父母爱儿女，是无条件的爱，完全是一种自然的爱。假如你问自己的父母：“你们为什么对我这么好?”你的父母一定会这样回答你：“不为别的，只因为你是我们的孩子!”这种完全出于一片爱心的亲情，无条件地施予，是多么崇高而伟大! 面对父母深厚的恩情，我们做儿女应该怎样对待自己的父母呢? 今天我们就一起去寻求的答案。

其实，孝敬父母从两千多年前的孔子开始，孝德就被人们当做“仁之本”。“百善，孝为先”成为人们立身处世最基本的道德规范，最根本的道德信条。我们先来理解“孝”这个字。

课前同学们搜集了很多古今中外孝敬父母的故事，现在请同学们将这些故事在小组内实行交流。

这里老师也带来了一个相关孝敬父母的故事。我们一起去看看。

是啊，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。

我们要继承和弘扬这个优秀的传统美德，而很多人确实这样去做了，我们一起去看看。

田世国用身体回答了千古话题的孝子，像这样的人我们应该值得称赞。 还有与我们差不多大的一位孩子他也做到了。

生活需要我们发现美的眼睛，现在请同学们讲讲在我们身边还有哪些孝敬父母的事例？

看到听到这些老师非常感动，不知同学们是否有同样的心情，我就把《跪羊图》这首歌带给大家。

但在现实生活中，也存有着子女不孝敬父母的事。请同学们列举其中的一些事情，并发表自己的看法。

那他们的行为仅仅是不道德的行为吗？受法律约束吗？ 我们也来当回法官，展示材料。

可见，子女对父母养育之恩的回报，不但是社会主义道德规范的重要组成局部，也是法律义务。

子女有赡养扶助父母的义务。


这时也许有的同学会发生这样一些质疑：有的同学认为，孝敬父母是成年以后的事，我现在年龄还小，没有水平孝敬父母；还有的同学认为，孝敬父母只有在父母生病、年老时才能表达出来，平时不需要也不可能有什么孝敬的行为。

对此，你是怎么看的呢?

其实，我们每一个人都应有一颗孝敬父母的心，每一个人也都有水平孝敬父母。孝敬父母就是要尊敬、关爱、赡养父母。中学生即使没有赡养父母的水平，但完全能够通过其他方式来表达自己对父母的孝心。子女对父母的孝心，不但仅在父母生病或年老时才能表现出来，而就表现在我们平时的一言一行中。

那么，我们怎样才能真正做到孝敬父母长辈呢？ 靠什么？

为了理解同学们在平时的生活中有没有以实际行动孝敬自己的父母，老师在课前制作了一个孝心、孝行测评表，并对大家实行了孝心、孝行测评

在孝敬父母方面，我们班级每一位同学都有自己的一些做法。你是怎样孝敬父母长辈的呢？请同学们在小组内实行交流，并在此基础上，想出更多孝敬父母长辈的好做法。

举例：A让父母知道成绩。

理由：让父母理解我们的学习状况，并从父母那里寻求协助和鼓励。 B做力所能及的家务。

理由：做自己力所能及的事，分担父母的辛劳，是对父母的孝敬。也是协助自己增强独立生活的水平。

C抽空和母亲聊天。理由：多交流才能相互理解，多理解才能相互理解。 D吃饭时，给父母夹菜。理由：关心父母要从小事做起。） 总结：A你认为孝敬父母长辈应该表现在哪些方面？ 答：主要表现在物质和精神两方面。

⑴爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；（p48《论语》尊敬、关爱） ⑵行动上协助父母，为父母分忧；

⑶努力学习，积极上进，让父母快乐。……

师提醒：儿女的任何回报，都报不完父母的养育之恩，还不清父母的疼爱情，偿不尽父母的呵护心。儿女对父母的回报，对照父母一生为儿女的付出，是微缺乏道的。

把爱心、孝心转化为行动，无需我们做什么惊天动地的大事。在日常生活中，我们就能够做一些让父母快乐而又力所能及的平常事 今天，老师给你们机会，把对爸爸妈妈的爱大声说出来。

同学们，你们是很棒的，老师也为你们有一颗孝心而感到骄傲。最后，老师自己用漫画串联起来做的一个视频作为结束语跟大家一起去体会。

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