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小学六年级语文下册《卜算子送鲍浩然之浙东》课文练习(带答
案)
一、 读拼音,写词语。
fèi téng tuí sàng dǐ yù páo xiào
fèng xì zuǐ chún kāng kǎi dàng yàng
二、 给下列带点的字选择正确的读音,打“∨”。
xì剥开(bō bāo) 缝隙(jì) 枕头(zhēng zhěn) ...ng xīng ) 假兴盛(xì设(jiǎ jià) 歼灭(jiān qiān) ...n chàn ) 挣ng zhēng) 颤动(zhà扎(zhè..
三、 形近字组词。
爆(_________) 宣(_________) 帜(_________) 射(_________) 瀑(_________) 官(_________) 织(_________) 躲(_________)
四、 补充填空。
有 (____)有(____) 花影(____)(____) (____)(____)相宜 宾(____)如(____) (____)(____)相连 (____)不(____)收
五、 选词填空。
矗立 屹立 挺立
1.广场中央(_____)着一根电动旗杆。
2.三座大殿(_____)在七米多高的白石台基上。
3.五壮士(_____)在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
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假想 设想 想象
4.对于这个公园的建设,有关部门提出了许多(___) 。
5.看看这个古老的城楼,我们可以(_____)出当时的劳动人民是多么的艰辛。
6.《侏罗纪公园》这部电影,情节虽然是(____)出来的,但却很吸引人。
六、 按课文内容填空。
1.《卜算子•送鲍浩然之浙东》的作者是北宋词人______。卜算子是词牌名,题目是____________。
2.这首词是一首送别之作。题目中的______是作者的朋友,浙东是友人要去的地方。这首词分为两片,上片写友人回浙东去的山水行程,下片抒发作者对回归江南的友人的______。
七、 课内阅读。
卜算子·送鲍浩然之浙东
水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
1.《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是___代的_____。体裁是___,“卜算子”_____,“送鲍浩然之浙东”是______。
2.“才始送春归,又送君归去”抒写了词人_____。这句既写送_____,又送______,表达了词人对_______的留恋,对_____的深情。
3.“若到江南赶上春,千万和春住。”这两句写出了词人_____溢于言表,对友人鲍浩然的___________也隐藏在词句中。
4.“水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处”几句中,词人把水比作_____, 把山比喻为____,巧妙形象地描绘出眼前这幅_______。
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