幼儿园大班教案千纸鹤

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幼儿园大班教案千纸鹤

引言

千纸鹤是一种日本传统手工艺品，它以纸折叠的方式制作而成。无论在各个年龄段，千纸鹤都备受人们喜爱。在幼儿园大班教学中，通过制作千纸鹤，可以培养孩子们的动手能力、空间想象力和耐心。本教案将向您介绍如何在大班教学中，通过制作千纸鹤来开展一堂丰富有趣的手工课。

教学目标

1. 2. 3. 4.

培养幼儿的手眼协调能力； 培养幼儿的耐心和专注力； 发展幼儿的空间想象力； 培养幼儿的合作能力。

教学准备

1. 2. 3.

纸张（每位学生准备一张，可以使用彩色纸、折叠纸等）； 教具（相纸、卷尺、剪刀）；

小奖品（可选，用于激励幼儿参与制作）。

教学过程

第一步：介绍千纸鹤

首先，向幼儿们介绍千纸鹤的概念和起源。简要讲解千纸鹤的折法，告诉幼儿们制作千纸鹤的步骤。可以陈述千纸鹤代表着美好的祝愿和幸福。

第二步：示范折纸步骤

在幼儿的桌子前，展示如何将一张平面纸折叠成千纸鹤的形状。口头说明折叠纸张的具体步骤，并引导幼儿们反复观看示范。确保每个幼儿都理解了制作千纸鹤的基本步骤。

第三步：实践操作

1. 2. 3. 4. 导。

让幼儿准备纸张，并确保每个幼儿都能得到一张纸；

引导幼儿按照示范的步骤，逐步完成千纸鹤的折叠过程； 在幼儿制作的过程中，鼓励他们互相帮助和分享经验；

老师逐一巡视，帮助那些遇到困难的幼儿，倾听他们的问题并给予指


第四步：展示和分享

当幼儿完成千纸鹤的折纸后，鼓励他们将自己的作品展示给其他同学。老师可以给予肯定和鼓励，并提醒幼儿们描述一下他们制作千纸鹤的过程。

第五步：班级展览

将幼儿制作的千纸鹤悬挂在教室的某个地方，进行班级展览。鼓励幼儿们欣赏彼此的作品，并共同创造一个美丽的千纸鹤展示空间。

总结

通过制作千纸鹤的活动，幼儿们不仅可以锻炼手眼协调能力，还可以发展空间想象力和培养合作精神。在教学过程中，老师应该积极引导和倾听幼儿的需求，帮助他们克服困难。通过这样的手工活动，幼儿们可以感受到制作的快乐和成就感，同时也能够培养他们对艺术和美的敏感性。

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