中班表演游戏教案三只熊教案

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中班表演游戏教案三只熊教案

中班表演游戏教案三只熊教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的中班表演游戏教案三只熊教案，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1.在多次感受表演游戏“三只熊”的基础上，进一步理解内容，知道进入别人家或是用别人的东西时，要先征得别人的同意。

2.学习表演中的对话。 3.培养幼儿安静看表演的习惯。

4.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 教学准备：

立体教具，故事录音。 教学过程：

(一)、引起回忆、交代要求。

1.上次，我们在礼堂看了老师的表演，谁还记的那个表演叫什么名字?

2.今天，老师就教你们学说“三只熊”和“小姑娘”说的话。比一比，谁讲得最好。

(二)、幼儿听故事，进一步理解内容，并学讲对话。 1、完整表演。 (1).这是三只怎样的熊?

(2).那个小姑娘你们喜欢吗?为什么?

小结：要进入别人家或用别人的东西时，先要得到别人的同意。 (三)、师操作立体教具，分段表演。 1.从“开始”到“谁把我的粥光了”。 (1)大熊拿起它那个碗一看怎么说?


(2)中熊看看它那个碗说什么?它说的`话和大熊一样吗? (3)小熊看看它那个空的小碗怎么说? (方式：个别、集体练习)

(4)老师做大熊男孩做中熊，女孩做小熊练习上述的对话。 2.从“谁把我的椅子动过了”到“把它坐坏了”。 (1)大熊看看它那把椅子怎么说的? (2)中熊看看它那把椅子怎么说的? (3)小熊看看它那把椅子怎么说的? (方式同上)

3.“别哭”到“结束”。 (1)熊指着床怎么说的? (2)中熊指着床怎么说的? (3)小熊指着床怎么说的? (方式同上)

小结：刚才，有些小朋友学得真好。大、中、小熊的声音都有点不一样的。

(四)、整听故事录音。

你们已经学会了三只熊说的话，现在我们再来听一遍故事，在三只熊说话的时候你们轻轻地跟着一起说。再听听小姑娘说了什么。

(五)、讲评。

今天，我们有点学会了三只熊说的话，知道了不可以随便进入别人家或动别人家的东西，下次我们再来学表演好吗?

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