上课说话检讨书500字（5篇）

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上课说话检讨书500字（5篇）

上课说话检讨书范文500字〔通用5篇〕

在学习、工作或生活中犯错后，为了避开再犯，为此要写检讨书来自我反省，在写检讨书的时候要留意看法要恳切、端正。你还在对写检讨书感到一筹莫展吗？下面是我整理的上课说话检讨书范文500字〔通用5篇〕，欢迎阅读，希望大家能够宠爱。

上课说话检讨书1 敬重的老师：

今日，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这种不听从老师教育行为的深痛恶绝及再也不在上课讲话的决心。早在刚考完月考的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得在上课讲话，沟通是好事，但学生的首要任务是学习。其时，老师反复教育言犹在耳，严峻 认真的表情犹在眼前，我深为震撼。如今也已经深刻认识到此事的严重性，于是我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦

据上，我确定有如下个人整改措施：

1、依据老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习准备，决不上课讲话，努力将月考考好，以好成果来弥补我的过错。

3、不带头讲话，保证不再出现上述错误 请老师同学继续监督，关怀我改正！ 此致 敬礼！ 检讨人：xxx 20xx年xx月xx日 上课说话检讨书2 敬重的老师：

您好，我感到很自责，如今我怀着忐忑、愧疚的心情向您递交检讨书，我深刻的认识到了自己的错误，我上自习课讲话的行为不仅影响了其他同学学习，自己也没有好好利用时间学习，我感到很愧疚。

心。

今日我上课随便找同学说话。开始我并没意识到后果的严重性，但是在后来我才觉察，我这样可能会影响学习。在深思熟虑后，我确定严格要求自己不再犯。

的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，我希望老师可以谅解我的错误，我这次的

或许我没有很好的文采，写不出深刻的“检讨”。但我内心的歉疚与悔过是什么也

悔过真的很深刻。

丈量不了的。我也会为我自己负责，做一个合格的学生！我也了解到，虽然不能弥补我的过失，但是我可以做得更好！既然老师给我写检查的机会就是信任我可以改正，我将用我的言行证明我是个守信誉、守纪律的人！

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我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当在课上还说话，我不应当违背老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好

我在课上说话的行为是一种对老师的工作不敬重，对同学学习不负责任的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我




始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，敬重他的成就。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。

我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。对此，我感到十分愧疚。

我在以后的日子里，确定好好学习，做一个让老师放心的乖学生。 此致 敬礼！ 检讨人：xxx 20xx年xx月xx日 上课说话检讨书3 敬重的老师：

您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与后悔埃

回顾我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在确定程度上影响了老师的上课质量。

关于这次错误发生的缘由，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，明显是主观看法上错误的行为。反映出我纪律观念特殊的淡薄，

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没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。

纪律观念淡薄，这是我难以躲避的重大过程。我主观方面很缺乏很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应当遵守的记录，也严重违反了《初中生日常行为规范》。

关于我的错误，还有一点缘由要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的缘由，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应当。 特殊愧疚！ 此致 敬礼！ 检讨人：xxx 20xx年xx月xx日 上课说话检讨书4 敬重的老师：

今日，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我以后对自习课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲谈的决心。

我真的不应当在自习的时候说话，我不应当违背老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，希望老师可以谅解我。

不过，人总是会犯错误的，我不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，希望老师可以信任我。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不

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