全国中学生英语能力测评获奖心得

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全国中学生英语能力测评获奖心得

2019年4月14日，我校开展了全国大学生英语竞赛初赛。之后，我于5月12日代表学校参加了该赛（B类）湖南赛区决赛，最终获得特等奖。现就自己的经验及所感做出总结如下：

这是我第三次参加竞赛，2017年，大一第一次接触竞赛时，因为不熟悉题型，时间没有掌控好，很多题目没有做完。到了大二，在备考专四之后，做题的速度得到很大提升，但由于在决赛场上没能调节好自己的状态，时间安排紧凑，最终与特等奖失之交臂。再经过了一年的磨练，最终交出了一份自己觉得完美的答卷。一波三折，通过这三次参赛历程，我结合自身情况总结的一些备赛经验心得。

一、参赛经验

该竞赛难度并不大，主要特点就是题量多，时间紧凑。所以获取高分的法宝在于合理安排时间，并准确抓取信息。在正式比赛中，一般不会有多余的时间返回去检查错误，因此在做题时要保持高度的注意力，也要有一定的果断力，在填涂答题卡时要仔细认真，免得再回头检查花费时间，尤其是今年题型改革，ABCDE五个选项很容易看错哦 。下面是我做题的时间规划和攻题策略供大家参考：首先，拿到答题纸，写好名字就看后面的改错题，老师不让动笔但是可以动脑，而一般改错题需要细致认真，所以放在最后做的话，会由于时间来不及思绪混乱看不出错误，所以先做改错可以省一份力。正式考试铃声响后，就开始放听力。由于听力比较简单，有余力的同学可以趁间隙做笔试选择题，但我不建议这么做，因为注意力还是第一位。之后就按部就班，选择完型阅读翻译写作。在题型改革后，选择的难度增加，对于B类考生，更加注重同义同形词的辨析，因此要注重平常的积累。在做无选项完型时，一时半会想不出答案，可以先放一放，继续阅读找灵感，更重要的是联系上下文，找同义或反义词。阅读题量虽然多，但主要是考察快速回查原文获取信息的略读能力，不一定要通读全文更不必精读，建议把四篇阅读控制在35分钟左右。翻译篇章不长难度也不大，抓准源文本主干，把意思准确传达，尽可能让句型地道、多样，注意语法问题即可。在备考期间可以每天练两篇找找手感。对于分值只有5分的IQ小测试题，很难说他的重要性。如果试卷通篇比较简单，可能整体卷面会因这五道题而出众。但这类题目也不算太难，只要做做往年真题就能找到手感，一般前三道都比较容易，所以还是在时间规划里放2-3分钟给这这道大题。最后就是大小作文，关键点有四：观点表达到位，逻辑结构清晰，字数达到要求，卷面整洁美观。建议留给作文20-25分钟的时间。偶尔花时间动手写，也并不耗费多少时间，然后可以参考真题给出的参考作文，找出写作较为正确的思路。

二、如何备赛

在初赛结束到决赛，一般有一个月的时间备赛，这时候有老师指导，学长学姐分享经验，在听取他们意见时，最重要的是形成自己的答题习惯。而在这一个月内，最有用的资源就是历年真题样卷。而把他们的用处发挥到最大就是，完完


全全的把稍近年份的真题当做决赛模拟，也就是空出两个小时，把试卷从头做到尾。尤其是最后一个星期，最好每天听一套真题，锻炼一下耳朵。其次是自身薄弱部分题型的训练题，可以参考官网给出的参考书。专攻薄弱的环节，可以大大提高答题的质量。做完这么多题目之后，最为关键的就是总结，而不是仅仅的机械刷题。真题往往囊括此类竞赛要求考生达到的一些标准，仔细总结会给备考很多灵感。

三、参赛心得

参加了三次英语竞赛，每一次都有不同的感受。大一觉得自己水平太低，难以跟学长学姐们比较。第二次认识到即使有了一定水平，好好发挥才是最重要的，调整好正确的备考心态，不焦也不躁。第三次吸取了上次的教训，所以即使因为个人原因彻夜都没有合眼，但依然鼓励自己，不给自己心理暗示，在考场上从容不迫完成答卷。所以不论什么考试比赛也好，最重要的是最佳的心理状态。

其次就是英语能力水平。平时也有很多人问我究竟该怎么学习英语，怎么才能过四六级，对于他们的问题，我也很少给出确切的答案。语言学习并不是一朝一夕的事，若想学好英语，而非应付考试，日常积累，输出与输入相持平才是最重要的。也有很多人说我天天看外文外刊，听英语，可是英语就是上不去。的确，现在有特别的APP，微信订阅号，学习网站提供了很好的英语学习平台，我们可以接触到地道的英语。但是他们主要是起到了一个输入的作用，而输出只在于我们自己。这也是为什么很多订阅号上有很多精读写作课程，不仅读而且写，再改再写。这样循环反复，才能达到语言学习的最好效果。因此，学习一门语言的精髓，我认为，就在于把输入的东西经过自己大脑思考提炼再输出，这样才是我们掌握的东西。就像我刚开始学日语，觉得日语又难记语法又复杂，但经过一段时间背诵、句子翻译，会有一种醐醍灌顶的感觉。而输出途径，主要就是说和写。所以不必抱怨英语太难学，单词记不住。多说多写，会发现，不仅仅是英语，任何一门语言都很美妙呢。

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