中国的国防安全

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我的大学军事理论论文

自从进入大学以来，学校开展了一系列军训教育，从开学的军事技能训练到军事理论课程，以此加强大学生的国防观念和军事素质。而作为受教育者的我，也经历着一系列的变化和提高，汗水与欢笑、感动与深思、激动与忧虑以及一股不可遏制的爱国激情冲击着我的心，在其中我受益匪浅。在短暂而漫长的人生旅程中，我第一次与祖国母亲贴得那么近，由衷地体会到对她的爱，深切地感受到她的脉动，也真心地为她的安危担忧。孙子云：“兵者，国之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也。”学习军事理论，就大的方面来说，是让我们以一种居安思危的心态来认识国防，汲取各种军事理论的精华，放眼世界，立足当今。对个人而言，学习《国防教育》能加强我们的修养，陶冶我们的情操，开阔我们的胸怀。因而，我深刻的感受到在高校开展学生军训教学工作的必要性，它既是加强国防建设的重要措施，也是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。

通过学习军事理论我明白了国防就是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的统一、领土完整和安全所进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化等方面的活动。他的基本特征是：一、囯防不单纯指军事力量，还依靠国家有关的非军事力量，但军事力量是主体、是核心。二、国防不仅依靠国家的军事力量，还依靠国家的战争潜力，特别是战时能将战争潜力转化为军事实力。三、现代国防不仅是军事战斗的角逐，而且还是国家人林立、自然力、政治力、经济力、科技力、精神力和国防等综合国力的抗衡。四、国防不单纯重视武装力量的数量建设，而更加重视它的质量建设，现代军队是只适合了机密集型的武装集团。五、国防不只了立足于实战的作用，还要立立足于强大的威慑作用，并依此去推迟或制止战争的发生。六、囯防不单纯是人力、物力、财力的消耗，而且是既“消耗”又“增值”，因为现代国防的高科技能够带动国家的经济建设的腾飞。

中华民族五千年的荣耀和屈辱、昌盛和衰败，给我们留下了丰富多彩 的国防遗产，积累了极其宝贵的历史经验。在人类社会的历史长河中， 我们的华夏民族先后经历了奴隶社会。与之对应，中国国防几经转变， 先后也经历了盛衰交替的古代国防、韩耻辱的近代国防和发展壮大的现 代国防。历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须 加强全民的国防教育，增强国防观念。在近代我们国家受到了许多不公 正的侮辱，正是因为清政府的腐败忽和无能致使中国在世界之林中没有 立足之地，今日割地明日赔款日积月累是中国人民丧失了反击的勇气。 最后几乎将全中国拱手让与洋人。幸而我们的中国共产党挽回了这一难 改的局面。而如今，虽然随着苏联的解体，苏美争霸世界的冷战局面结 束了，但我们应当清楚地看到，霸权主义和强权政治依然存在，局部战 争、地区战争不断，天下并不太平。以美国为首的北约从一个防御性的 组织变成了一个进攻性的军事组织，不经联合同授权就自行对不听它话 的国家进行武装干涉，对世界和平构成重大威胁。刚刚结束的伊拉克战 争，迟迟未决的台湾问题，剑拔弩张的日本与朝鲜等等这一系列不安定






因素不得不引起我们在和平年代的忧思。因此必须加强国防，一个国家 的国防建设是其主权的保证、发展的基础；一个人的国防观念是其爱国精神及综合素质的体现。我国政府坚定不移地奉行防御性的国防政策，始终把维护国家的主权、统一、领土完整和安全放在第一位。保卫国家、抵抗外侵、维护统一、反对分开裂，是我国的国防政策的出发点和立足点。这一政策使中国得到迅速发展，并在中国成立后不久就取得了重大的成就，如两弹一星的研制成功 ，神五、神六、神七的升空„„都充分证明了我国国防政策的正确性。同时也从侧面证明了没有国防就没有今天的中国。我们是祖国国防建设的后备军，国家兴亡匹夫有责，因此作为二十一世纪的我们也应该而且必须加强国防意识，提高国防经验，时刻把爱国当做自己不可忘记的责任。

我们需要培养一种世界的眼光，军事理论课就是培养我们基本的国防知识和积极投身国防建设和为国效力的精神。军事课是对国防和军事的理性认识，是以爱国主义为核心的理沦与实践的教育。从道德意义上说；保卫国家安全，是每个公民最高的社会公德。因此，国防教育与“两课”教育异曲同工，相得益彰。第二，在传授知识的基础上，加大大学生的能力培养，是培养高级专门人才的重要仟务。军事理论课通过讲授军事科技，使大学生了解我国与发达国家在军事技术方面的差距，从而激发学生钻研专业知识，积极参与实践，努力提高自己解决问题的能力。通过军事理论课的学习对于知识结构的改变也就体现在正确的世界观的树立，社会主义信念的增强，以及热爱祖国的强烈思想到深层的、理性的爱国主义思想的升华。

通过国防教育我增长了许多有关国家建设和国际形势的知识了解了中国的古往今来的发展，受益匪浅。这或许是国防教育的初中吧。

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