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陈铭枫数学一对一辅导计划
学员：陈铭枫 年级：七下八上 预计课时：约10课时 辅导科目．数学 难易度：中等以上
学生基本情况：数学基础比较扎实，基础的题型对他来说不难，计算时有粗心，读题特别是新颖的题目需再细心、认真的去分析。对于拓展型题、新题型题目需多练，提高灵活性，通过适当的练习来巩固知识点。一次函数、一元一次方程、几何三者综合的题目解答存在困难，而综合合性题目恰是期末考试，各种大型考试中常见的一类题型，只有将这种在考试中出现的重点，难点一类题型给学生深度解析后，才能在数学成绩上显著提高。
授课出发点
工作措施
详细描述
1.阐述学习数学重要性，激发学习动机，形成学习数学动力。学习动机是直接推动学生学好数学达到学习目的的内在动力，直接影响学习效果。
2．培养学生积极健康的思想情感
3、通过对学生进行恰如其文的分析，深入观察，查漏补缺，因材施教，耐心教育，晓之以理，动之以情，促使他们把外部动机转化为内部动机，把“你要我学"变为“我自己要学"，只有这样，才能真正促使学困生发生根本性的转化。
4．建立良好的师生关系。
课时计划
辅导内容
预计课时
备注
《平行线》专项训练辅导 课时1
专项训练辅导:活用判定两直线平行方法。(全章考点专训题目）巩固判定两直线平行方法同时，练习相关中考题型，锻炼解题思维。
辅导:讲解运用相关概念列方程求待定系数的值（此类不难适当提提)。主要讲解解二元一次方程的方法:整体加减法、辅元法、还原去等。在练习中学会去挖掘条件包括题目中隐藏的条件，学会观察方程特点在用合适方法灵活求解。
《二元一次方程组》和
《一元一次不等式组》 课时2 课时3
平行四边形，三角形的判定和证明定理
三角形、平行四边形的胜质了解，简单的三
课时4课时5 角形和四边形的计算问题，并会进行有关的
论证
探索多项式各项公因式的过程，:提公因式、十字相乘法(拓
展)、巧用公式法、巧用转化思想（特殊)，并会用因式分解解决其他问题。(此次可能需要一次课加上半节课，视掌握情况而定)
实数，因式分解训练 课时5 课时6
依据数学化归思想方法进行因式分解，探索利用完全平方公式进行因式分解的过程，感受逆向思维的意义，掌握因式分解的基本步骤．
将函数与几何综合联系的题型是考试中常见的一类问题，进行深度解析。
分式方程，几何综合解析 课时7课时8
易错题综合试题总复习
将知识点进行归纳总结，将考试中常出现的同一类题型强化并吃透，举一反三，并
课时9课时10
分析知识点综合题目的解题思路，做到成绩的快速提升和分数的显著提高。 测试教学成果，明确教学计划，总结教学
课时11课时12
过失，及时调整教学方向。
期末综合试题总复习
本文来源：https://www.wddqxz.cn/48e950fdedf9aef8941ea76e58fafab068dc4488.html
2022-03-23
