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课 题 2、快乐动漫 课时 2—1 总课时 总第: 日期 教学目标
(1)知识与能力目标 :了解卡通画的基本知识和绘制、设计方法。
(2)过程与方法目标:通过观察与了解、联想与想象、示范与交流等方法丰富学生的创造与表现能力,使之能够独立创作出独幅、多格卡通画。 教学重点
了解卡通画的基本知识和绘制、设计方法。 教学难点
通过观察与了解、联想与想象、示范与交流等方法丰富学生创造与表现能力 教学准备 课件、铅笔、水彩笔、彩色铅笔等。 预习要求 教学过程
一.导入:鼓励学生积极主动介绍自己所带来的卡通形象(实物或图片),从形象、色彩上说明喜欢的原因。(引出课题)
二.合作探究、教师讲评:一起观看影视作品中精彩的卡通形象,边看边思考:
(1)卡通形象跟现实生活中的人物、动物、植物等形象一样吗?有何区别?区别在什么地方?(动画使得课堂教学变得灵活直观、新鲜有趣) (2)试以形象说明卡通形象的外形特征(夸张、变形、比拟、象征等特点)
三.教师示范:以人物或动物、植物的形象,示范卡通画的创作绘制过程(铅笔定稿、设计外形——赋予其动作、神态——着色)。使学生初步了解卡通基本知识与设计过程,并欣赏了解中外不同时代卡通形象。
四.展示:让学生展示自己所带的各种造型、各种表现形式不同的卡通学习用品、生活用品。使得学生感受到卡通就在我们的身边,卡通来源于生活而服务于生活。 以小组形式讨论: (1)你准备设计怎样的形象? (2)你又准备以哪个卡通形象为基础,重新改画、添加成自己更喜欢的卡通形象?
五.学生创作:学生开始创作一个卡通形象或在原有的卡通形象的基础上通过改画、添加成为自己喜欢的卡通形象。鼓励学生积极思考、大胆创新,培养他们思维的深刻性和多样性。 6.巡回指导:巡回指导时为学生准备充分的卡通图片,供学生欣赏、临摹或改画、添加。
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课 题 2、快乐动漫 课时 2—2 总课时 总第: 日期 教学目标
1、培养学生的创新精神,体会卡通片创作过程给人带来的乐趣。
2、学生通过了解中国本土的动漫产业的发展概况,从而激发起学生支持国产动漫产业的爱国热情。
教学重点 了解卡通画的基本知识和绘制、设计方法。
教学难点 通过观察与了解、联想与想象、示范与交流等方法丰富学生创造与表现能力
教学准备 课件、铅笔、水彩笔、彩色铅笔等。 预习要求 教学过程
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