加强素质教育,提高育人质量

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《加强素质教育,提高育人质量》，欢迎阅读！

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

加强素质教育，提高育人质量

作者：孙正平

来源：《现代职业教育·中职中专》2017年第09期

[摘 要] 从加强师资培训，建设合格队伍，转变教学观念，注重教学实践，加强校园文化建设，注重环境育人方面阐述了加强素质教育，提高育人质量的一些看法。 [关 键 词] 教育；育人；质量

[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）26-0238-01

有些人认为，素质教育就是以培养国民素质为宗旨的教育。我国的社会主义经济建设需要多类型、多层次的人才，我国的职业教育是为经济建设培养实用型人才的摇篮，因此，加强素质教育已经成为时代的呼唤、科学技术和社会发展的需要，学生职业素质的高低，直接关系他们的出路和学校的发展，因此我认为加强素质教育，提高育人质量应从以下几方面做起。 一、加强师资培训，建设合格队伍

注重素质教育，提高教育质量，教师是关键，因为一个教师自身素质的高低将直接影响学生素质的提高，对中职生进行素质教育必须要有一批较高教育能力的教师，只有高素质的教师才能培养出高素质的学生。俗话说得好，予人一杯水，自己需长流水，教师要完成授业的任务，就必须具有广博的科学文化知识。在当今科学技术日新月异的时代，教师应努力紧跟专业及时代的最新发展动态，逐步提高自己的教学技能水平。还要努力开展各种各样的活动，提供多种教育教学的实践空间，使老师在活动中达到提高自身业务素质和培养学生良好素质的目的，教师只有具有必须的教育能力，才能将自身的优秀素质内化为学生素质，变为学生的精神财富，才能无愧于“人类灵魂工程师”称号，因此，建设合格师资队伍也是加强素质教育，提高育人质量的重要措施。

二、转变教学观念，注重教学实践

一些人认为，职业中专学校学生文化素质相对较差，教师能在有限的时间把授课任务完成，能让学生学点知识就不错了，哪有时间进行素质教育。而我认为，课程教学与职业素质培养是统一的，更是互补的。社会对人才的要求是多方面的，一个人不仅仅要技术过硬，更应懂得如何树立信心，如何团结协作，如何处理问题等，不懂得职业特性，是无法顺利适应工作的，为了达到这一目的，我认为应从以下几方面做起。 （一）努力改进教学方法

教学方法是为教学宗旨服务的，在素质教育中，我们的教育方法必须有利于学生的全面发展，要变“授之以鱼”为“授之以渔”，引导学生进行有意义和主动愉快的学习，可采用传授式、


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

发现式、自动式、情景式、问题式等多种教学方法，将集体教学与个别辅导相结合，可用实物、模型、多媒体等手段增强学生的感性认识，使学生的听课以思维为核心，并与教师授课思维同步，让学生由消极被动地接受知识转向积极主动地获取知识。 （二）重视实践操作

职业学校的学生以后大多在一线工作，以操作为主，所以我们要充分利用和德国汉斯赛德尔基金会合作的优势，在课堂上除了讲授必要的理论知识外，更应注重实践操作技能，积极参加每年的省市及国家技能大赛，避免高分低能，中看不中用的现象发生。首先，实训可是必须保证；其次，发挥好实训室主阵地的作用，及时发现问题，及时纠正，对一些重要的操作做到人人过关，毕业时每个学生必须拿到专业等级证。职业学校的学生学历不高，自己定位低，所以肯做，做得多，做得也好，结果这些年的实践证明，这一方面是企业以及一些用人单位是十分乐意接受的。

（三）培养其基本的社交能力

现在的学生大多是独生子女，往往以自我为中心，同学间常为一点生活琐事闹纠纷，甚至打架，为了培养学生的人际沟通、社会交往能力，学校开设了《社会能力训练》和《公共关系基础》课程，老师在课堂上进行情景式教学，利用角色扮演，社会实践，让同学能体会到社会交往能力在人生旅途中的重要性，再加上班主任利用班会对同学间出现的一些问题展开讨论，让学生敞开心扉，化解矛盾，增进了解，加深友谊。平时学校还组织一些社会活动让学生接触社会，如阶段见习、区域内旅游导游、单位和街道大型活动担任礼仪、社区便民服务等，这大大提高了学生的人际交往能力。在毕业时，学生的人际交往能力、沟通能力大大增强，学会了帮助、谅解，学会了如何与人交往，这为以后走向社会、走上工作岗位奠定了基础。 三、加强校园文化建设，注重环境育人

优美的校园环境、公平和谐的校园环境文化能起到陶冶性情、规范行为、启迪心智的目的。一颗翠绿欲滴的丁香、一座小小的牡丹园、一条幽静的林荫小路，可以吸引很多的老师、学生或驻足或徜徉；宽敞亮堂、文化氛围浓厚的教室，干净、整洁、温馨的宿舍，地面平整的球场可以吸引更多的学生学习、生活和锻炼。整齐、清洁、优美的校园环境，健康的文化环境，和谐的人际关系，良好的校风都是无声的教育，它与有声相结合，二者相得益彰，效果倍增。

总之，加强素质教育，提高育人质量是新时期符合中国国情和教育规律的一种好的教育模式，这种教育思想是一种充满生机、充满希望的教育思想，它为学生的健康成长提供了制度保障，为教师的有效施教搭建了坚实的平台，为学校的稳步发展提供了理论基础。要真正搞好这一工作不是一件很容易的事，让我们从事教育的同行不懈努力，上下求索，不断总结经验教训，力争早日达到理想之目的。


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

参考文献：

朱开轩.全面贯彻教育方针，积极推进素质教育[M].北师大出版社，1997.

本文来源：https://www.wddqxz.cn/48de2614571252d380eb6294dd88d0d233d43ce7.html