中班体育游戏《猫抓老鼠》

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《中班体育游戏《猫抓老鼠》》，欢迎阅读！

中班体育游戏《猫抓老鼠》

一、 游戏的价值

陈鹤琴提出：游戏是孩子的最爱，游戏是儿童的生命。因此，教师应尊重 幼儿的兴趣、需要，为幼儿创设良好的游戏环境，并巧妙地将教育目标渗透其 中，以让孩子们主动、积极地去探索并获得各种经验，促进其身心健康又和谐 发展。猫和老鼠是孩子们非常熟悉和喜欢的小动物，而中班幼儿已具有一定的 游戏基础，动作发展较好，对于竞赛类的游戏又特别感兴趣， 中班体育类规则游戏《猫捉老鼠》。

本游戏的核心经验是：引导孩子在游戏中自主地发现、完善并遵守游戏规 则；提高孩子追逐跑和躲闪的能力。

二、 活动目标

所以我设计了本

1自主发现、完善游戏规则，懂得遵守规则开展游戏的重要性。 2•学习该游戏的玩法，提高追逐跑和躲闪的能力。 3.积极参与该体育游戏，体验游戏的快乐。

重点：按一定的规则进行游戏，训练幼儿追逐跑和躲闪能力。 难点：不断的调整、完善游戏的规则，提升游戏难度。 三、 活动准备

经验准备：事先学会儿歌。

物质准备：确定游戏场地；游戏录像一段；与幼儿人数相同的“鼠洞” （圈 圈）；猫、老鼠的胸饰；猫的家；相关音乐。 四、游戏的玩法及规则

玩法：一名幼儿扮演猫蹲在地上“睡觉”，其余幼儿扮演老鼠在猫的周围作 偷吃粮食状，儿歌录音：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，老猫老猫快快醒， 啊呜一声抓住你。”念完儿歌，猫喊一声“喵”后马上去抓老鼠，老鼠听到“喵” 声快速逃回洞里躲起来，老鼠逃进洞后猫不能再抓，当音乐停，猫停止抓老鼠。

规则：

1. 必须听到“喵”的叫声才能行动一一猫开始抓、老鼠开始逃。 2. 猫不能抓进洞的老鼠。 3. 一个洞只能躲一只老鼠


五、游戏过程：

（一）观看录像，获得经验游戏

1．小朋友们，老师带来了一个新游戏，我们一起来看看吧。

2．游戏中有谁？（猫；老鼠） 学一学猫叫、猫伸懒腰、猫走路等动作；学一

学老鼠东张西望找食物、快速 跑等动作。—— 准备运动，活动开幼儿身体。

3．它们是怎么玩游戏的？——幼答，老师及时回应

（二）学玩游戏，发现并遵守游戏规则

1．你们想玩玩这游戏吗？谁愿意来扮演猫？（贴上胸饰） 确定一名幼儿做

猫，其余幼儿做老鼠，教师介绍游戏场地游戏一次。

2 ．刚才为什么猫没有抓到老鼠？请幼儿分析原因。

（可能猫的反应不够快，老鼠没等儿歌念完就跑了等等）

3 ．教师小结：在这个游戏中，我们必须要遵守一定的规则：

（1）必须听到“喵”的叫声才能行动——猫开始抓、老鼠开始逃。 （2）猫不能抓进洞的老鼠。 （3）每个鼠洞只能进一只老鼠。

4．幼儿有规则地游戏一次。 师：哇，小朋友真能干！大家基本会玩这游戏

了，师再次强调规则，并表扬 遵守规则的“小老鼠”。

5．老鼠跑得好快哦，换一只更厉害的猫试试，再次游戏，巩固游戏规则。 抓

到的老鼠怎么办？放在猫家里不能动了。

小结：刚才玩的游戏已经和录像里的游戏有点不一样了，其实，规则游戏就 是这样，是大家在玩的过程中不断地制定新的规则， 增添新的玩法， 只要大家都 同意就可以了。 那么我们能否让游戏更得好玩、 更激烈呢？谁有好办法能让猫抓 到更多的老鼠吗？

（三）改进游戏，提升难度完善规则 1．这游戏大家都学会了，真棒！那怎么变一变可以让游戏变得更好玩、更 激烈？

2．老师根据孩子回答，及时引导到减少鼠洞玩游戏上。

如：猫多一点会更好玩，有可能的

减少几个老鼠洞，让老鼠们边跑边抢洞——这个主意好，我们来试试。

3．减少 2 个鼠洞，增加游戏难度，尝试游戏一次。 这样减少老鼠洞玩游戏，


有什么要注意的？ 新的规则：先到的“老鼠”得鼠洞，后来的不能抢。 4．再减少 2 个鼠洞，重申规则再次游戏。

（四）简评游戏，放松运动 1．师简评：哇，游戏增加了难度还是难不倒你们，你们真厉害！

2 •放松运动：玩得有点累了，休息一下吧一一敲敲腿，甩甩手臂……

（五）提出新挑战，延伸游戏 游戏真好玩，让游戏变得更好玩的办法还有很多，如：增加猫的数量；猫睡我们下次再来变一变， 玩。

觉时，其余老鼠可以把被抓走的老鼠偷偷救出来……玩

本文来源：https://www.wddqxz.cn/48da3bf8e718964bcf84b9d528ea81c758f52ebc.html