【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园大班体育活动教案《跳跳小袋鼠》含反思》，欢迎阅读！
【活动目标】
一、练习多种跳的方式：单脚跳、双脚跳。
二、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方式。 3、乐意参与跳的活动，并尽力克服困难，一直跳到终止。 4、进展躯体和谐性。
五、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 【活动预备】圈假设干、椅子两把。 【活动进程】 一、预备活动。
师：请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大伙儿边唱歌边跳跃，能够手拉手跳，也能够自己叉腰跳，教师注意在进程中引导幼儿依照童谣内容变换跳的姿势。 二、游戏活动：“跳跳小袋鼠”。
一、幼儿扮演：小袋鼠，教师率领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。
二、游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及进程，让幼儿明白游戏的规那么及玩法。 游戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳索），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一名幼儿的动作。 三、放松活动。
教师率领幼儿边唱边进行游戏“袋鼠跳”。 附童谣：跳跳歌 跳跳跳，双脚跳， 跳跳跳，单脚跳，
跳跳跳，转身跳， 天天跳，躯体棒。 教学反思：
幼儿第一次开始练习双脚行进跳，因为有了布袋的约束，幼儿在练习时比较谨慎，慢慢地往前跳。等他们把握了动作要领后，胆子渐渐大起来了，行进跳时能做到又稳、又轻、又快。教师以观看为主，让幼儿在自身不时的尝试、练习进程中，积存体会，把握动作要领。所有的幼儿在活动方面的素养和协作能力都不可能完全一样，各有长短，教师应该从小孩动身，当小孩表现没有预想完美时，要学会看到的是小孩的进步。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/48d223167a563c1ec5da50e2524de518964bd3d7.html
2023-04-10
