介绍一种花

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课 时 计 划



课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学准备

介绍一种花 课时 1

1. 让学生在生活中运用语文，培养学生的观察能力、搜集处理信息的能力、交际合作能力、写话能力。

2. 以及培养学生热爱生活、热爱大自然的健康生活情趣。 3. 能够清楚介绍一种花的姿态、功效、以及对花的喜爱之情。

清楚介绍一种花的姿态、功效、以及对花的喜爱之情 清楚介绍一种花的姿态、功效、以及对花的喜爱之情 花的图片、幻灯片

教学过程

教学环节 教学内容及教师活动 导入新课 （出示课件）播放花的图片，

同学们你们看到了什么？各



种美丽的花对吗？今天我们



就一同走进花的世界，让我们



一起欣赏、感受花的美，并把

它记录下来介绍给大家。（板

书课题：介绍一种花）

自主探究 1.同学们，课前，你们准

备了自己喜欢的花的图片，现

在请你们拿出自己喜欢的花

的图片，给大家简单介绍一下



学生活动

个性化设计








2.刚才同学们介绍了自己



喜欢的花，谁说一说同学们都



介绍了花的哪几方面？



（师相继板书：花的名称、



形状、颜色、长势、用途、品



质、对花的喜爱）



3. 同学们，老师也带来了



自己喜欢的花，并介绍给大 家，大家想听吗？（看课件，



指名读）谁来和大家说一说，



老师都介绍了花的哪几方



面？（花的形、色、姿）老师



是按照怎样的顺序介绍的



呢？（先整体，后局部）老师 你喜欢的花好吗？

介绍的时候还用了哪些修辞方法？（比喻、拟人） 4.同学们我们在介绍花的时候，像刚才介绍的花的形状、颜色、姿态是本次习作的重点部分，必须写，其他就不必面面俱到，可以有选择性的写。可以写一写花的品质，也

那么就请同学们按照老师的方法，认真观察自己手中的图片，先自己说一说，然后同桌之间再互相介绍介绍。那么，谁愿意到前面来给大家介




课后练习

归纳总结

板 书 设 计 教 学 反 思

可以写一写花的用途。 写作方法指导

绍介绍呢？



1.刚刚我们知道了重点部



分怎么写，然后再加上开头、



结尾、就完成了本次习作。请



同学们跟着老师一起看大屏



幕，状物的文章开头有几种方

法？指名读，师讲解。



2.我们知道了开头怎么



写，我们再来看看结尾怎么



写？有几种方法。指名读，师 讲解。（要写出对花的喜爱之



情）

习作展示

完成习作 你有什么收获？

花的世界

颜色 功能 形态 喜爱 气味

学生能按要求完成习作，个别同学内容不够生动。

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