小班下册：双脚连续跳——小兔跳跳跳

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小班下册：双脚连续跳——小兔跳跳跳

名称 活动 目标 重点 准备 程序

双脚连续跳——小兔跳跳跳

动作类别

跳

年龄段 小班下

1、知道跳的时候双脚同时起跳，双臂摆动。

2、绝大部分幼儿能连续双脚向前跳3—4米左右，动作协调。 3、喜欢玩跳的游戏，乐意遵守游戏规则。 双脚同时起跳，双臂摆动。 塑料圈，小树，萝卜，篓子

教学进程

听音乐和老师一起做热身操：

场地安排

负荷

时间

难点

连续跳4米以上

准备环节 头部运动、上肢运动、腰部运动、腿部运动、 散点 脚部运动等。

小 2

探索环节： 跳。

1、幼儿自由尝试小兔跳的方法。 地试一试。

2、讲解、示范动作要领。

师：刚才妈妈看见有一只小兔跳得很好，我们来看看他是怎么跳的。

教师边示范，边讲解动作要领：小脚并并，小腿弯弯，小膀子摆摆，跳。 3、幼儿原地练习双脚连续跳。 教师边念要领，边带幼儿练习。

师：你们会不会跳啊？我们来试一试吧。（第一次练习）

再试一试。（第二次练习）

会了吗？ 跳给妈妈看一看。（第三次练习）

散点

中

探索双脚连续师：小兔子是怎么走路的呀？找个空地方原

4

辅助练习： 1、练习双脚连续跳。

创设情境游戏，师：小兔子学好了本领，我们到小树林里玩

巩固练习双脚一玩。按照妈妈的本领跳一跳。妈妈喊你们▲ ▲ ▲ 连续跳。

时，快快从两边跑回来。 2、休息总结。 一绕，不要碰到小树。 3、强调动作要领，再次游戏。

师：再去跳一跳，记得小脚并拢，膀子摆一摆。不要碰到小树。 游戏名称：拔萝卜

师：小兔子们真能干，本领都学会了，放松

巩固游戏：拔萝一下。帮妈妈到小河对面拔萝卜。小河上有卜

三条石头小路，找人少的小路上跳过去，每次只拿一个萝卜，跑回来送到篓子里。然后找妈妈。

＊ ＊ ＊ ＊ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ —————

大

4

▲ ▲ ▲ ▲ ▲

中

3

师：你们看到小树怎么做的？从小树旁边绕


（1）跳过石头，拔萝卜。 （2）重复游戏2至3次。

放松结束



1、听音乐放松，重点放松胳膊和手腕。 2、简单小结、给予鼓励。 3、师生再见

散点

小

2

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