简述科学哲学的发展脉络

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简述科学哲学的开展脉络

简述科学哲学的开展脉络

当代科学技术突飞猛进地开展，深入地影响了人们社会生活的各个领域，它不仅作为社会消费力的一个重要组成局部深入地影响着社会，而且作为政治、经济、文化等各个方面的有力工具，前所未有的将人和现实、主体和客体严密地联络起来了。因此科学开展的动因、规律、开展形式与人类社会生活的种种关系理所当然地成了当代哲学所关注的一个重要课题。

科学哲学是当代西文哲学中较晚产生的，有点独特却开展极为迅速，对自觉科学和社会科学都产生了极重要影响的一个新流派，现代科学哲学在20世纪20、30年代开展壮大以来，开展迅速，流派纷呈，主要产生了逻辑实证主义、批判理性主义、历史主义等流派，他们围绕着科学的划界标准，对科学的开展形式、科学方法等问题进展了有效探究，并产生了各自的科学观。 一、逻辑原子主义

逻辑原子主义是罗素把逻辑分析方法应用于解决本体论问题而提出的。罗素认为，存在世界是由许多事物组成的，但事物并不是构成世界的根本要素。世界的根本要素是事实，事实不是指某一事物，而是指某物具有某种性质或某些事物具有某种关系。

罗素的逻辑原子主义思想的形成同维特根斯坦有着亲密的联络。罗素在?逻辑原子主义?中指出:我称自己的学说为逻辑原子主义的理由是因为我想在分析中获得的作为分析中的最终剩余物的原子并非物质原子而是逻辑原子。 二、逻辑实证主义

逻辑实证主义(Lgialpsitivis)其核心是维也纳学派，也叫经历主义，或称实证主义、后实证主义、新实证主义、逻辑经历主义。

逻辑实证主义是传统的经历主义和逻辑分析方法相结合的产物，其思想渊源于休谟哲学、实证主义、马赫主义和逻辑原子主义。逻辑实证主义是20世纪30-50年代流


行于西方的一个哲学流派，其代表人物主要有石里克、艾耶尔、卡尔纳普、赖欣巴哈等。逻辑实证主义的中心问题是意义问题以及通过意义划分科学和形而上学的界限。他们的纲领是：保卫科学而回绝形而上学。20世纪30年代末，随着维也纳学派的解体，作为一个学派的逻辑实证主义也就分化瓦解了，但该派所倡导的逻辑实证主义精神仍继续存在。 三、批判理性主义

逻辑实证主义在20世纪50年代逐渐衰落，受其影响的一些学者对它的根本原那么提出批判，从而形成批判理性主义〔ritial-ratinalis〕，后来研究者又将其称为证伪主义〔falsifiatinis〕。它与自然科学的结合更为严密，在50-60年代盛极一时，对哲学界和自然学界都产生了重大的影响。其代表人物主要有波普尔、拉卡托斯。

波普尔是科学哲学的创始人，他反对分析哲学认为科学只有在证实的根底上才能成立的观点，将亚里士多德科学产生于惊讶改成了科学产生于问题，论文经历证实只是归纳的逻辑，而是归纳不可能提出必然，所以提出了经历证伪原那么，建立了科学开展问题猜想检验证伪四个阶段的科学开展的构造形式。

卡尔波普尔是批论文联盟.Ll.判理性主义的创始人。他提出了科学发现的逻辑，主张对理性应该采取批判的态度，认为普遍有效的科学理论并不来自经历归纳，科学理论是通过不断的证伪、否认、批判而向前开展的。

拉卡托斯是波普尔的学生，他批判地继承了波普尔的哲学思想，提出了一种有独到见解的科学研究纲领方法论。拉卡托斯反对库恩所说的科学的范式转换是新范式全部替代旧范式的一场革命，他认为新的科学研究纲领确实立应当有两种表现形式，一种是研究纲领的更新交换，另一种也可以是在旧的研究纲领的根底上来一个包含了旧内容的转换新生。 四、科学历史主义

科学历史主义脱胎于批判逻辑实证主义，经过批判理性主义演化而来，在60年代颇为流行。它反对逻辑实证主义和批判理性主义脱离科学开展的历史，孤立地研究科学理论的方法，主张把科学看作是由许多互相联络和依存的命题、定律、原理所组成

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