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三、四年级体育教学工作计划
（2017—2018 学年第二学期）
一、学情分析 小学中年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力 有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调 性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主 动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过 程中去探讨，去理解，去发现，去创造。将学生身心作为一个整体， 通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技 能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己 的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
二、教材分析 小学中年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学 校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投） ，体操、游戏、篮 球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖 掘生活中的实用技能。
三、教学目标 1. 2.
教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑） ；耐力跑、定 时
跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。
3.
在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时 跑，
定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱 膝跳，跳台阶、免子跳等。
4. 以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练 习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
5. 并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作 速
度的练习来提高速度力量。
四、教学重难点 1.
以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练 习）
来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
2.
并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作 速
度的练习来提高速度力量。
五、具体教学措施
1.经常鼓励学生积极参加体育锻炼，使学生明白锻炼身体自己 带来的好处，解除学生为老师而锻炼，为上课而锻炼的那种依赖心 理，是学生养成积极锻炼身体的好习惯。
2.体育锻炼贵在持之以恒，只有经常坚持，才能取得好的效果， 告诉学生千万不能三天打鱼，两天晒网，要让学生明白这个道理。
3.
将体育课积极的延伸的课外，教育学生利用活动课和课外时 间
积极参加体育锻炼，同时教育学生要注意安全。
4.
做好以优带差的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓 励
后进生，尽量缩小差距。
5.
并且在必要时同家长联系，在适当的时间，请家长配合我督 促
学生积极参加体育锻炼。
六、教学进度安排 （见下页）
本文来源：https://www.wddqxz.cn/48059705a46e58fafab069dc5022aaea988f4149.html
2021-12-08
