【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学信息技术青岛版六年级上册 第二单元第八课 初识python 教案》,欢迎阅读!
信息技术备课稿
教学 内容
初识Python
课时 1课时 设计者
知识目标:初步认识软件,了解Python软件的界面和基本功能;
教学 目标
能力目标:在尝试实践的过程中掌握Python的基本工作方式; 情感目标:培养学生的编程兴趣。
重点难点 教学 准备 教学 环节
教学重点:认识Python软件操作界面,掌握print命令的功能。 教学难点:掌握print命令的功能。 准备一些Python作品和相关课件。
教师指导活动及预设学生活动
一、谈话导入
1. 想知道怎么让计算机说话吗?今天老师就满足一下大家的愿望,给大家带来一个新软件。
2. 揭题《初识Python》。
教 学 过 程
(课件出示课题)读一读它的发音。 二、探索python的界面 1. python的简介。
Python,是一种面向对象的解释型计算机程序设计语言,由荷兰人Guido van Rossum于1989年发明,第一个公开发行版发行于1991年。
2. 认识Python的窗口分区。 (1)认识Python的图标。
(2)认识软件的界面:菜单区、命令窗口区等。 3. 初步认识Python的常用操作符。 (1)“>>>”是Python的提示符。
(2)print(“xx”)是Python的输出命令。 1.在提示符“>>>”提示符后输入命令。 三、第1句命令——“Hello,world”
教学设计调整
Print(“Hello,world!”)
2.按下回车键(Enter)即可看到Python的回复
Hello,world!
3.完成任务。 四、第1个程序
利用print命令,挑战“第1个程序”,看看你能不能通过新建一个文件实现让Python说:
大家好 我是Python 很高兴认识大家!
(1)学生进行创作。 (2)指名演示动画。 四、保存作品 1.师演示保存方法。 2.学生保存作品并提交。
板书 设计
初识Python
课后 随笔
注重引导学生理解print()命令
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