幼儿园中班语言科学教案：要下雨了

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幼儿园中班语言科学教案：要下雨了 (含课件)

活动目标理解故事内容，初步了解雷雨前后四周环境发生的改变。

学说故事中角色的对话并大胆表达自己的猜测。

活动重难点重点：知道雷雨是夏季的气象特征之一，了解雷雨前动物行为发生的改变。

难点：情愿与同伴学说故事中的角色对话。

活动预备阅历预备：师幼共同收集资料，了解雷雨前环境的改变；结合天气，准时组织幼儿观看雷雨前的天气変化。

课件：《要下雨了》故事插图5张、雷雨前的小动物插图5张、完好故事音频、分段故事音频；小兔子、小燕子、小鱼、小蚂蚁头饰。 活动过程雷雨前的天空改变。 观看天气的改变。

--你觉得天空看上去怎样？你觉得要发生什么事了？为什么？〔老师出示插图1，引导幼儿观看商量。〕雷雨前的动物改变。 听赏故事。

--要下雨了，天空中会飘起乌云。除了天空会发生改变，小动物有哪些不同呢？让我们一起来听故事吧。〔老师出示故事插图，播放音频故事。〕--故事里有谁？

--下雨前，这些小动物的行为各有怎样的改变？ 雷雨前动物改变的隐秘。

听赏故事第1～2段，了解燕子低飞的缘由。



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--燕子为什么要低飞？它是怎么对小兔说的？〔引导幼儿着重理解词语潮湿并学说燕子的话。〕听赏故事第3段，了解鱼儿往水面游的缘由。

--小鱼和平常有什么不一样？它为什么要游到水面上来？ --小兔是怎么问的？小鱼又是怎么回答的？〔老师和幼儿分别扮演兔子和小鱼进行对话。〕听赏故事第4段，了解蚂蚁搬家的缘由。 --你觉得蚂蚁会往哪里搬家？为什么？〔了解蚂蚁的家在地底下，要下雨了，蚂蚁会往高处搬家。〕大自然的隐秘可真多。 幼儿阅读故事插图，老师播放完好音频故事。

播放雷雨前的小动物插图，说说更多雷雨前较常发生的自然现象。

--你知道雷雨前大自然还会发生哪些好玩的改变吗？ 活动延长在表演区投放兔子、燕子、鱼、蚂蚁的头饰或服装、道具等，鼓舞幼儿按自己的意愿扮演燕子、鱼儿、蚂蚁等，进行故事表演。

在主题墙开拓要下雨了的板块，引导幼儿收集下雨前四周环境的改变，如蜘蛛收网、乌龟出汗、蜻蜓低飞等。

说说下雷雨时的留意事项：打响雷时，可以把嘴巴张开，以免震坏耳膜；如人在户外，下雷雨时不到大树底下、电线杆下、旗杆下；在家看电视时，应将电视机关掉、电源拔掉活动提示分段听赏故事时，老师要避开组织形式的雷同。

组织幼儿尝试角色表演时，老师还可鼓舞幼儿大胆用身体动作



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