享受学习教案

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第二课 第二框 享受学习





一、教学目标：

1．知识与技术目标；

①熟悉学习是苦乐交织的进程，体会学习的欢乐。

②培育适应环境的能力，发觉学习的乐趣，实现新的自我超越。

2．进程与方式目标

通过“高兴辞典”的活动，寻觅学习中的欢乐。学习中有苦也有乐，若是在舍弃学习的权利与摆脱学习的困难二者当选择，咱们将会明白，享有学习的权利和机遇，是何等令人欢乐。

3．情感态度和价值观目标

①正确对待学习的苦与乐，熟悉到自身的责任，树立起学好科学文化知识的信心和决心，为祖国和社会做出自己的奉献。

②咱们要学会享受学习，只有如此，才能使咱们从无知到有知，从知之甚少到知之甚多，不断提高咱们的精神世界，只有如此，才能使咱们登上新的知识顶峰，实现新的自我跨越。

二、教学重点：

熟悉到受教育的机遇来之不易，珍爱受教育的权利，享受学习的权利和机遇。

三、教学难点：

不断挖掘自身的潜能，寻觅学习中的欢乐。

四、教学进程

[导入新课]从咱们呱呱坠地，就开始了学习的活动，当咱们学会说话、穿衣、

走路等这些大体的生活技术和取得知识的时候，咱们就不

断体会着超越自我的喜悦，学习的欢乐洋溢在咱们的心中。你体会到这种学习的欢乐了吗，请同窗和我一路进入游戏环节—“高兴辞典”来感受学习的欢乐。

[学生活动]游戏规那么：“高兴辞典”每一个字后都有两题，把班里的


同窗分成四组，每组第一选择一名同窗选题，比比那组同窗的表现更为突出。 “开”组-----第一题：讲述大眼睛苏明娟的故事，通过那个故事让同窗们体会受教育的权利和机遇来之不易，享有受教育的权利和机遇是幸福和欢乐的。

苏明娟， 8岁时在安徽省小村子里读小学。小时侯她和伙伴们都很穷，好多同窗因交不起学费而失学。后来她受到希望工程的救助。2002年9月，我踏入安徽大学校门。但始终无法忘却一双双凝望教室而怅然失假设弟弟妹妹们泪眼，无法忘却山里小孩期望书籍、期望信息的眼神。舍弃了他人对她的捐助，把钱留给更多需要求助的学生。她很幸运，因为曾与希望同行，同时感到一种责任，因为要与希望同行。

第二题：图片中反映了什么战争---伊拉克战争。

新华网巴格达３月１７日电（记者聂晓阳 李骥志）巴格达周围的一所小学校里，１１岁的玛丽拉和４个同龄的女同窗挤在一张课桌旁。大约２０平方米的教室里有３０多个学生。没有电，尽管所有的门窗都开着，站在教室后排仍是很难看清黑板，年轻的女教师只好把字写得专门大专门大。

在伊拉克战争暴发一周年之际，那个急需扩建的教室确实是百废待兴的伊拉克社会的一个写照。玛丽拉所在的学校总共有５００多名学生，因为校舍严峻不足，学校只好把学生们分为两组。女学生早上８点到中午１２点到校上课，１２点到下午４点是男学生上课的时刻。伊拉克负责教育重建的官员说，目前在伊拉克，至少有８０％的学校需要修缮。在６岁至１１岁的小孩中，至少有四分之一目前还无法就学。

“心”组---第一题：猜动物---恐龙。第二题：猜建筑物—比萨斜塔。愈来愈多的人们开始注意到比萨斜塔，只因为它倾斜得愈来愈厉害。历经800年，

它究竟还会可不能倒塌？何时能倒塌？这都是点燃人们兴致的谈资。本书系统地综合了原始设计档案与现代先进的电子模拟技术，向咱们详尽地展现了比萨斜塔的内外结构组成，说明

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