幼儿园中班社会优质课教案《鸟类大罢工》含反思

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幼儿园中班社会优质课教案《鸟类大罢

工》含反思

一、教学背景

本节课是针对幼儿园中班社会领域的一节优质课。通过察看、模拟、游戏等多种形式，引导幼儿认得生态环境中的鸟类、了解鸟类在生态环境中的紧要作用，并教育幼儿保护它们，营造人与自然和谐共生的生态环境。

二、教材分析

本节课教材以《鸟类大罢工》为主题，通过故事情节引出幼儿对鸟类的关注和爱好，结合动图、生物卡、榜样故事等教育手段，引导幼儿了解鸟类的分类、食性、栖息环境等学问，并通过感官游戏、集体活动等形式提高幼儿的动手动脑本领和合作意识。

三、教学目标 1、学问目标：

（1）了解鸟类的分类、食性和栖息环境。

（2）认得生态环境中的鸟类，了解它们的紧要作用。 （3）知晓保护鸟类的紧要性，加强保护意识。 2、本领目标：

（1）察看、发觉、分析生态环境中的鸟类，并能用简单、精准的语言描述。

（2）仿照鸟类，并通过模拟活动加强自身的动手动脑本领和合作意识。

3、态度目标：

（1）珍惜生态环境中的鸟类，弘扬人与自然和谐共生的理念。


（2）培育在日常生活中关注生态环境、珍爱自然资源的良好习惯。

四、教学重难点 1、教学重点：

（1）进展幼儿的察看本领，提高认得鸟类的本领。 （2）通过游戏加强幼儿的动手动脑本领和合作意识。 （3）培育幼儿的珍惜自然、关注环境的良好习惯。 2、教学难点：

（1）如何通过生动的故事情节激发幼儿的爱好和关注。 （2）如何通过游戏形式提高幼儿的动手动脑本领和合作意识。 （3）如何培育幼儿的环保意识和良好习惯。 五、教学过程设计 1、准备

（1）布置班级环境：制作鸟类模型、栖息环境模型等。 （2）备课老师准备教育故事、音乐配乐、生物卡片、游戏材料等。

2、引入

老师为孩子们叙述故事：《鸟类大罢工》，带领孩子们进入鸟类世界。

3、学习

（1）分小组，让孩子们分析并分类本身四周的鸟类，并用照片或画画记录下鸟类的形态特征。

（2）讲解鸟类的食性和栖息环境，老师通过幻灯片或生物卡片给孩子们呈现鸟类的特点。

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