幼儿园中班体育游戏《编花篮》教案

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幼儿园中班体育游戏《编花篮》教案

1、练习单脚站立、单脚跳动的动作，学习三人合作玩编花篮嬉戏的方法。

2、把握编花篮嬉戏的要领，初步尝试与同伴合作玩多人编花篮嬉戏。

3、开心地参与活动，体验合作玩传统嬉戏的乐趣。 【活动预备】

热身音乐、一块平坦的场地。 【活动过程】

一、播放音乐，幼儿随音乐在老师的`带着下做热身运动。 师：小伴侣们，今日老师要带你们完成一项很难的挑战，你们情愿参与吗？

师：挑战之前我们先一起做个热身操，活动一下身体，好吗？ 二、嬉戏：“看谁跳得远”，练习单脚站立、单脚跳动的方法。 组织幼儿自由练习单脚站立、单脚跳动的动作。

三、学习三人玩“编花篮”嬉戏，把握玩“编花篮”嬉戏的要领。

师：如今我们的挑战活动正式开头，你们有信念完成吗？下面老师先介绍一下方法：

1、请出3名幼儿示范玩编花篮嬉戏，先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边自己和伴侣拉着的手上，单腿站立。其次名幼儿再将自己同一方向的一条腿放在第一名幼儿的腿上，第三



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名幼儿也依次将腿搭在其次名幼儿的腿上，最终第一名幼儿的腿放在第三名的腿上。

2、开头嬉戏，边单腿跳边唱儿歌：编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫***。若有一个小孩的腿掉下来了，嬉戏必需重新开头。

3、留意事项：在嬉戏时肯定要留意3个人要一起匀速的跳，不能忽快忽慢，而且要做个有毅力、团结的孩子哦！

3、幼儿自由组合学习玩编花篮嬉戏，老师巡回指导发觉问题。 4、师：刚刚你们都玩了这个嬉戏，谁有什么问题或者困难需要我关心的吗？

5、解决困难，再次与同伴玩3人编花篮嬉戏。

四、尝试多人玩“编花篮”嬉戏，体验合作嬉戏的乐趣。 1、师：刚刚我们玩了3个人编花篮嬉戏，你们学会玩了吗？如今你们情愿尝试玩许多人的编花篮嬉戏吗？

2、将幼儿分为6组，每组幼儿为5人，开头嬉戏。 3、嬉戏评价。

五、放松活动，幼儿在音乐的伴奏下，活动四肢，使身体完全放松。

回家和小伴侣们连续玩《编花篮》的嬉戏。

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