导向深度学习的游戏沉浸式教学模式

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导向深度学习的游戏沉浸式教学模式

潘庆玉

【期刊名称】《当代教育科学》 【年(卷),期】2009(000)010

【摘 要】游戏沉浸式教学模式由四个环节构成：一是确认基本规则；二是把教学内容组织成结构化的活动：三是设计最能激发学生的创造性和想像力的学习任务；四是有力地结束主题。游戏沉浸式教学不仅适用于表现性学习过程，而且有助于把传统的理解性学习转变为深度学习的过程。 【总页数】5页(P20-24) 【作 者】潘庆玉

【作者单位】山东师范大学文学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G40 【相关文献】

1.游戏沉浸式教学模式在高职教学中的实践研究2.游戏沉浸式教学模式在高职教学中的实践研究3.一把打开深阅读的钥匙:基于场景的沉浸式阅读

——以互动解谜游戏书的沉浸式阅读体验建构为例4.导向深度学习的支架式游戏习作教学5.基于“用典艺术”的沉浸式游戏化教学模式探究———以《大学生心理健康》课程为例

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