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八年级语文(上册)古诗词赏析
野望
1、 请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。
2、 本诗主题:
3、赏析本诗的尾联。
黄鹤楼
1、 诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这
种感情的。
2、用自己的语言描绘一下晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲所展现的景象。
3、“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字,试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。
使至塞上
1、 诗人奉命出使边塞慰军,为什么却以“蓬”、“雁”自比?
2、“大漠孤烟直,长河落日圆”被王国维称为千古奇观,请自选角度,进行赏析。
3、用自己的话,描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的画面。
渡荆门送别
1、《渡荆门送别》是一首五言律诗,首联交代了什么?尾联抒发了作者怎样的感情?
2、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色,颔联中的“随”“入”两字用得好,历来被人称道。请选择其中一个字作简要分析。
3、“月下飞天镜,云生结海楼”两句诗想像大胆、奇特,被人誉为“神来之笔”,试用简洁优美的语言描绘这美妙的画面。
4、“山随平野尽,江入大荒流”描绘了怎样的景象?表达了诗人怎样的心境?
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钱塘湖春行
1、展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
2、“几处”“谁家”能否改成“处处”“家家”?为什么?
3、诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色?抒发了诗人怎样的思想感情?
4、诗句“几处早莺争暖树”句中,“争”用得好,好在哪里?
庭中有奇树
1、分析最后一句“此物何足贵,但感别经进”在全诗结构上起的作用。
2、“馨香盈怀袖”是值得赞赏的佳句,其中哪个字用得好,请赏析。
3、这首诗涉及了主人公的动作细节,请指出本诗这一细节,并简要分析这一动作内涵。
龟虽寿
1、 人们常说“夕阳无限好,只是近黄昏”,诗人是如何看待暮年的?
2、《龟虽寿》表达了诗人何种思想感情?
3、“神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰”这几句,以“神龟”和“腾蛇”为喻,主要想说明什么道理?赠从弟(其二)
1、 诗中“一何盛”“一何劲”分别写出了“风”和“松”的什么特点?
2、 全诗主要运用了什么写作手法?表达了作者怎样的情怀?
3、 诗人如此描绘松树的形象,结合诗题,说说作者写作的用意。
梁甫行
1、本诗主要运用了什么表现手法?表达了作者的什么情感?
饮酒(其五)
1、“悠然见南山”中的“悠然”一词表达了诗人怎样的心境?
2、 能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字?为什么?
3、“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?
4、“采菊东篱下,悠悠见南山。”一句怎么理解?
5、请用生动形象的语言 描述诗句“山气日夕佳,飞鸟相与还”所展现的画面。
浣溪沙
1、“浣溪沙”是这首词的词牌名,请再写出两个你知道的词牌名: 、 。 2、“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”两句抒发了作者怎样的思想感情?
采桑子
1、 词的上阙第一句在整首词中的作用是什么?上片描写了一幅什么样的图景?
2、 词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的?抒发了诗人的什么感情?
3、赏析“惊起沙禽掠岸飞”一句。
春望
1、这首诗抒发了诗人 的思想感情。
2、“烽火连三月,家书抵万金”成为千古传诵的名句,请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。
雁门太守行
1、 请设想“半卷红旗”是怎样的景象,作者捕捉这个景象入诗要表现什么?
2、 赏析“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”。
3、 李贺写诗,总是借助想象给事物涂上各种新奇浓重的色彩,试以这首诗为例作具体说明。
2、 这首诗表达了作者怎样的思想感情?
相见欢
1、 用自己的话描述“万里夕阳垂地大江流”的画面,并说说其表达效果。
如梦令
1、这首词中,表达时间的词是 ,表示地方的词是 。
赤壁
1、这是一首与三国的故事有关的诗,东风既指 ,又指 ,诗中的周郎指 。 2、本诗抒发了诗人怎样的情怀?
3、若将铜雀春深锁二乔换成国破家亡在此朝好不好?为什么?
2、本词表达了作者怎样的情感?
3、展开联想与想象,用生动的语言描绘“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的画面。
4、想一想,作者为什么会“不知归路”呢?
渔家傲
1、李清照是 派的代表作家,但这首词的风格却十分 。
2、“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味,请根据这两个字的意蕴,说说这两句表达了词人怎样的思想感情。
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