课程学习心得

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课程学习心得 崔元龙

性别是文化生活的核心，因此某一特定社会的性别观念从一系列 社会结构和行为中得到体现和推动。社会认可的意义也可以通过家 庭、学校、大众传媒等社会机构得到传播。这些机构具有宣传、反映、 维护性别文化观念的作用。

一、 学校教育

学校是有计划、有组织、有目的地向人们传授知识技能、价值标 准、社会规范的专门机构。它通过各种组织活动来教育学生,使其确 立健康、正确的性别价值观。但是两性的自我了解、自我实现与突破 及性别平等意识在整个教育体系中还不完善。例如在课本及读物中, 做家务的永远都是妈妈。学生在学校既要获取知识，又要让心灵健康 成长。因为将来他们要担当社会家庭角色，是否具有健全的人格将关 系到整个社会的发展。

对当今的在校学生，尤其是对女学生进行性别教育实有必要，要有 意识地教育学生从旧有的“女人”观念中突围出来，认识到女性并非 单一地为家庭存在而存在，为繁衍和延续人类而存在，女性全面的价值 应该体现在家庭私人领域和社会公共领域两个方面。

二、 家庭教育

家庭是个体社会化的起点,也是极为重要的社会元素。其中父母 的教育方式和家庭气氛尤为重要。家庭教育对孩子的健康成长是至关 重要的。对子女的教育不应受到个人情感和偏见的影响。由于每个家 长的人


生阅历和感情经历不同，对异性有不同的感受和认识。家长对 某一异性有成见是可以理解的，但是不应该对整个异性形成偏见，尤其 是在教育孩子的时候，家长要意识到你对孩子所说的话不能是发泄私 愤,而是对孩子形成正确人生观的教育，所以家长在对孩子的性别价值 观教育上不能随心所欲，不计后果，给青少年造成不良影响。

三、大众传媒的影响

大众传媒是以报刊、图书、电影、广播、电视等为工具并而向大 众的信息沟通方式。大众传媒迅速地向人们提供社会事件和社会变革 的信息，还向人们提供各种不同的角色模式、角色评价、价值标准和 行为规范，对个体起着潜移默化的作用。由于社会文化存在性别不平 等,处于交流认同的需要，媒体的宣传就会加深大众片而刻板的印象, 进而影响社会行为。

青少年是祖国的未来，探讨怎样培养青少年形成正确价值观的问 题实为必要。但要真正改变人们长期生活在男尊女卑的社会下所沿袭 下来的思维定式，打破性别角色刻板卬象,树立正确性别价值观绝非易 事，这需要社会不懈的努力。

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