南洋理工学院“教学工厂”模式与启示

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南洋理工学院“教学工厂”模式与启示

刘海蓉

【期刊名称】《南宁职业技术学院学报》 【年(卷),期】2011(000)006

【摘 要】Nanyang Polytechnic in Singapore assimilates Germany＇s binary education concept and develops ＂teaching factory＂ models. On the basis of the summary of the worthwhile experiences of ＂teaching factory＂ models and the practical teaching of higher vocational colleges in China;the article suggests that China＇s vocational education draw on ＂teaching factory＂ concept and improve work-study combination level through teachers training, practical bases construction, curriculum system reform and college-enterprise cooperation, etc.%新加坡南洋理工学院吸收德国“二元制”教育理念，创立“教学工厂”模式。在总结“教学工厂”教学模式有益经验的基础上，结合中国高职院校的教学实际，提出中国高职教育可从师资队伍培训、实训基地建设、课程体系改革、校企合作等方面借鉴“教学工厂”理念，提高工学结合水平。 【总页数】4页(P25-28) 【作 者】刘海蓉

【作者单位】黄冈职业技术学院,湖北黄冈438002 【正文语种】中 文


【中图分类】TB493;G712 【相关文献】

1.提高项目教学的有效性——南洋理工学院“教学工厂”模式的启示 [J], 闫玉兰; 2.新加坡南洋理工学院“教学工厂”模式的启示 [J], 元玉祥

3.新加坡"教学工厂"理念下的"双轨系统"教学模式——新加坡南洋理工学院教学模式分析与启示 [J], 侯肖霞

4.提高项目教学的有效性——南洋理工学院"教学工厂"模式的启示 [J], 闫玉兰 5.新加坡南洋理工学院“教学工厂模式”对中职教育的启示 [J], 郭凌云;

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