小学语文课《藏戏 》教学反思课后随笔

2023-03-03 06:32:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小学语文《藏戏

教学反思课后随笔

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小学年级《藏戏》教学反思

《藏戏》是六年级下册第7课,是以介绍民风民俗为主题的单元中的其中一篇,是一篇民俗散文,语言丰富多彩、生动传神,颇具文学色彩。因为本文在语言上的这一特点,而且,藏戏对我们师生而言是一种很的,所以我在教法上将它上成了精读,我想这样的”“精度化,也是值得的。

刚刚教完第六课《北京的春节》,虽然两篇都是介绍民风民俗的,但两者在很多方面都存在差异。于是,我就借助学生的预习和课堂上的自学,在正式进《藏戏》文本之前,我就引导学生从表达顺序表达的方法语言风格等几方面来比较两篇的不同点。比较的基础上再去进入本文的学习。我----------------精选公文范文----------------

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想,这样的处理方法是站在学生综合能力的高起点上,在比较高的起点上再去回落到文本细节上。

本文是按事物的几个方面的顺序来写,内容清楚,分藏戏的形成藏戏艺术特色两方面来介绍的。从文采上来看,藏戏的形成这一块内容是比较突出的,我讲体验的重点放在这一部分,而对于藏戏的艺术特色这一内容还是处理得比较的,只要学生能找出相关句段,找到藏戏的艺术特色即可,在语言就不过多细细推敲。我自认为在戏的形成这一内容上处理得比较出彩的是这么几个设计1、探究唐东杰布传奇故事的优点。其实历史上有真实的故事记录,那为什么课文要以传奇故事的形式出现呢?(传奇故事能加入更多的想象,给读者一定的想象空间,也能更多地去表达人们的美好愿望;2、从这一传奇故事中解读唐东杰布这一人物;3找读自己喜欢的句子,简说原因。

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