小班主题教案可爱的小兔

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小班主题教案可爱的小兔



主题活动：可爱的小兔

活动目标：

1、观看、了解小兔的外形特点。

2、尝试仿照小兔跳。

3、体会靠近小动物的情感。。

活动预备：

小兔一只，小白兔、小灰兔、小黑兔图片各一张，青菜、胡萝卜若干。

音乐《小兔跳》，播放器。

亲子手册《主题活动·小兔挂饰。

活动过程：

1、认识小兔。

（1）以有个“小客人”要来班级做客为话题，引导幼儿猜猜：眼睛红红的、耳朵长长、尾巴短短、长着三瓣嘴的小动物是什么？

（2）出示小白兔图片，引导幼儿观看小兔的外形特点，借助看一看、摸一摸等方式进一步感知小兔的眼睛、耳朵、皮毛和尾巴，了解小兔的外形特点。

（3）提问：小兔是什么模样的？小兔的毛差不多上白色的吗？

（4）依次出示小灰兔、小黑兔图片，引导幼儿观看，感知各种兔子的差不多特点。

（5）小结：兔子是一种专门温顺的动物，它们都有长长的耳朵和短短的尾巴和三瓣嘴，兔子身上的皮毛不全是白色的，还有灰色和黑色的。

2、喂兔子。

（1）提问：小兔子最喜爱吃什么？

（2）鼓舞幼儿选择青菜、胡萝卜等给小兔子喂食，看看小兔子爱吃什么？吃东西时嘴巴是如何样动的？




（3）小结：小兔子最爱吃胡萝卜、青菜等食物，小兔子是我们的好朋友，我们要关怀爱护小兔子。

3、学学小兔。

（1）引导幼儿观看：小兔子是如何走路的？

（2）提出大伙儿都来仿照小兔蹦跳走路的建议，引导幼儿边学念儿歌“小兔这兔真可爱，长长耳朵竖起来，短短尾巴摇摇摆，蹦蹦跳跳真可爱”，边做相应的蹦跳动作。

（3）播放《小兔跳》音乐，引导幼儿学习“小兔跳”。

活动延伸：

1、将小兔饲养在自然角中，让幼儿喂养一段时刻，激发幼儿爱小动物的情感。

2、观赏故事《小兔乖乖》，并指导幼儿进行表演。

3、请幼儿阅读亲子手册《小兔挂饰》，与幼儿一起做做、说说。

活动反思：

现在的大多数独生子女，周围有许多的大人围着他们团团转，倍受宠爱和溺爱，智力水平和口语表达都比以往的小孩强，但品德行为适应却令人担忧。许多幼儿形成自私、霸道的不良性格，而主动关怀、关心别人的意识却专门淡薄。尽管小班小孩的情感是专门脆弱的，但同时也是专门容易构建的。因此，依照小班幼儿的年龄特点，我想结合幼儿喜爱的“可爱的小兔子”，让幼儿在和小兔玩耍的过程中，始终融入了教师和小孩的感情因素，如轻轻抱、喂食等。这种环境的营造，拉近了人与自然的距离，产生一种亲和力，因此不需要刻意地提到该如何爱护它们，幼儿潜移默化中已真正转化为自身的行为。在活动中，幼儿对小兔子的关爱差不多自然而然地在脑海里扎了根；促使幼儿的情感进一步获得升华。从而使主题探究活动一步步向纵深进展。

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