课程设计教学大纲

2022-12-14 08:45:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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课程设计教学大纲

Course Design of Principles and Applications of Databases

课程代码:107547 课程性质:设计(论文)/必修 适用专业:计算机科学与技术 开课学期:4 总学时数:5 笔:兰彬 总学分数:2学分

编写年月:202111 修订年月:202112

一、课程设计的性质和目的

课程设计是在学生学习《数据库原理及应用课程后,进行的一次针对数据库技术应用的综合训练,其目的在于加深对数据库原理的理解,掌握数据库应用系统开发的方法。 1.培养学生运用所学的数据库课程理论知识,分析解决实际问题的能力。 2.养学生掌握数据库设计和实现的技术手段,设计信息查询类课题的方法。 3.培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。

二、课程设计内容及学时分配

课程设计内容为:给定一些具有明确查询需求的应用信息管理问题,要求学生在规定的时期内完成对问题的分析、设计,最后选用一种DBMS平台,实现信息(数据)的计算机管理 学时分配为: 教学内容 资料查阅与学习,讨论 数据库系统设计 数据库的建立和维护 数据库的查询 成果验收 三、课程设计教学基本要求

实现语言:ASP,VCVBJAVA等。 人数要求:每组成员一般为2-3人。

学时 1 1 1 1 1 地点 学院机房 学院机房 学院机房 学院机房 备注 制品、论文提交 图书馆、学院机房 注:课程设计总结论文业余时间完成。

界面要求:由于时间关系,不要求界面太复杂,但至少要保证友好和方便。将重点放在数据库应用技术的熟练掌握上。

课程设计教学基本要求:通过课程设计,要求学生在指导教师的指导下,完成设计题的全部内容,包括: 1)系统分析与数据库设计阶段


1)通过调查研究,选择一个实际应用数据库系统的课题。 2)进行系统需求分析和系统设计,写出系统分析和系统设计报告 3设计数据模型并进行优化,确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整性要求。 2应用程序设计阶段

1)完成数据库定义工作,实现系统数据的数据处理和数据录入。 2)实现应用程序设计、编程、优化功能,实现数据库安全性、数据完整性和并发控制技术等功能,并针对具体课题问题提出解决方法。 3)系统集成调试阶段

对系统的各个应用程序进行集成和调试,进一步优化系统性能,改善系统用户界面。 四、课程设计选题

从以下任选一题作为课程设计的题目(自己选择也可以): 教学管理系统设计 工资管理系统设计 图书借阅管理系统 旅游管理系统 网上书店系统 课程学习管理系统 小区物业管理系统 企业人事管理系统 家庭财务管理系统 医院医疗管理系统 运动管理系统 后勤服务管理系统

五、本课程设计其它课程的联系与分工 先修课程:《数据库原理及应用

后续课程软件工程、毕业设计(论文)等。 六、成绩评定

由指导教师根据学生完成任务的情况、课程设计说明书的质量和课程设计

程中的工作态度等综合打分。课程设计结束时,要求学生写出课程设计报告2个),可运行的软件系统(包括源程序)。成绩评定实行优、良、中、及格和不及格五个等级。即:优秀―90~100分;良好―80~89分;中等―70~79分;及格―60~69分;不及格60分以下。优秀者人数一般不得超过总人数的20%。不及格者不能得到相应的学分,需重新做课程设计 具体的评分细节如下: 1. 平时表现(20% 课程设计期间表现良好,无违纪;(20分)

2. 课程设计过程中表现的动手与创新能力,程序设计的实用性、扩充性和通用性50%

1课程设计方案先进,设计符合规范要求,创新部分合理,说明书叙述透彻,图面整洁、明确;(46分~50分)

2)完成了规定的功能但创新不明显,只限于界面布局的调整,但程序编写规范清晰,有一定的通用性;(36分~45分)。


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