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大班综合活动优质课教案《中国功夫》
设计意图:十月份班内开展了“大中国”主题活动。在这个主题活动中从四大发明到现代火箭,从中华健儿勇夺奥运奖牌到我国的名胜古迹,从国粹京剧到剪纸……孩子们的发现越来越多,感受也越来越多。这段时间,孩子们看了电视《李小龙传奇》、《少林寺传奇》后,对中国功夫产生了极大兴趣。于是,我设计了这节活动,让孩子们更多的了解我国传统的武术文化,萌发幼儿爱国的情感。 活动目标:
1、让孩子们了解中国功夫是我国传统的文化,激发幼儿对中国功夫的兴趣,萌发幼儿作为一名中国人的自豪感。 2、让幼儿初步了解中国功夫的一些基本动作,并尝试练一练。 活动准备:
1、《中国功夫》的音乐。
2、教师学会一些武术的基本动作。 活动过程: 一、谈话。
1、教师:孩子们,你们看过国庆大典举行的阅兵仪式吗?从开国大典中我们能感受到我们的祖国越来越强大了,那你们觉得咱们国家什么很棒?
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2、教师:我最近发现有一样也是中国很厉害的,它就藏在一首歌里,我们一起听一听。 二、幼儿欣赏歌曲《中国功夫》 1、提问:你听到了什么? 2、教师小结,引出中国功夫。
教师::没错,我发现中国功夫也是很厉害的。 三、向幼儿介绍武术知识。
1、教师:中国功夫也叫武术,是我国传统的体育项目,有很多人喜欢练武术。
提问:你在什么地方见过中国功夫? 有谁会一些武术动作?
2、向幼儿介绍中国功夫简单的动作。 教师演示一组中国功夫的基本动作。
教师:我最近也在学中国功夫,想看我露一手吗? 那些动作是你喜欢的?
3、幼儿与教师共同练习中国功夫。
教师:想不想跟我一起学?好,先活动活动手脚。准备,站如松。
、幼儿与教师共同练习2——3遍。
4、幼儿在《中国功夫》的音乐中展示武术动作。 、教师:动作学会了吗?我们马上要召开武林大会,比一比谁是武林高手。那怎样才能成为武林高手呢?有信心吗?
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你们把今天学的动作练一练。
、幼儿自由演示,教师个别指导。
教师:不错。只要勤学苦练,相信你们都能成为武林高手。
5、介绍李小龙,激发幼儿民族自豪感。
教师:你们知道李小龙吗?是的,他是一位功夫高手。有一次,他到美国。一位美国拳击高手瞧不起他,认为中国功夫不行,就欺负李小龙并向他挑战。结果……,你们觉得中国功夫怎么样?现在,不单中国人喜欢中国功夫,连外国人也不远千里来到中国学习中国功夫,作为一名中国人你有什么感受?
教师:今天我们学的是拳术,中国功夫还有很多,象刀术、剑术、棍术、枪术……,我们以后再来了解它。
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