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写作指导关于散文:议论性散文
散文:作家主体基于自我生命体验对自我个体生命形态或与自我相关的群体生命形 态的呈现、咏叹与追问,并且作为主体自我与社会群体对话的一种方式,它必须诉诸读 者的审美感受。
散文的鉴赏要强调意境的审美感受,艺术构思的匠心、优美意境的创造、诗情文采 的铺染、是否具有健康的思想内容和生活情趣,给人思想启示和审美享受。
意境:作者想通过文章所要表达的思想、立意、情感与文章中所描绘的景彖达到了 水乳交融、完美融合的境地。
散文的特点:形散神不散,意境深远。 散文三大常规类型:
⑴记叙散文:记叙个人的经历见闻或某一件事的由来,及写景等。又可分为叙事散 文、写人散文。
⑵抒情散文:通过抒发作者的感情体验來反映世界。侧重抒情。分为直抒胸臆的直 接抒情和依附于事一理一景的间接抒情。
⑶议论散文:借助一定的议论性表情达意的散文。着重在是非的判别,发表自己的 见解主张或批驳他人的观点立场。
议论散文的三要素:
(1) 论点:作者针对所论述的问题提出,并加以阐述、证明的观点、见解、主张。
一篇文章只能有一个论点。
(2)
是反面)。
论据:用来证明自己观点正确性的理由和依据。分为事实论据和理论论据。
事实论据:具体的事实以及各种统计数字和自然界的客观现象。(可以是正面,也 可以
理论论据:前人的理论或者是名人名言。
(3)
论证:阐述论点和论据之间的内在联系,用论据证明论点的方法和过程。
议论散文与一般议论文的区别在于:前者具有抒情性、形象性利哲理性的特点,给 读者一种富于理性的形象和情感,从而提供一个广阔的思索和联想的天地。往往蕴含深 邃的哲理,熔情感、哲理、形象于一炉。后者侧重于运用概念,判断进行逻辑论证,文 学性和情感性较弱。两者之间没有截然的界限,中间有着一条渐变的过渡地带。
议论散文的鉴赏要注重从情中悟理,在理中融情,仔细体会情理交融的艺术境界。 例文仁帮助,是身旁一棵开花的树
曾经看过这样一则材料:有一个人去问上帝,天堂和地狱到底有什么区别?上帝带 着这个人走进一个房间,这个房间的屮间有一口大锅,一群人正围坐在锅的周围,每人 手中拿着一汤勺,因为柄太长,不能把食物送到嘴里,因此尽管锅里尽是珍馈美味,这 些人也只能是挨饿——“这就是地狱”,上帝说。接着,上帝又带他到了另一个房间。同 样多的人,同样一口
锅,同样是长柄的勺,但他们每个人都吃得有滋有味。原来他们每 个人都互相喂着吃——“这就是天堂”,上帝说。
这个人经过上帝的指点,顿悟了。天堂和地狱的根本区别就是是否互相帮助。人是 社会中的人,人不可能脱离社会生活而单独存在,人与人之间的互助关系是天然的,是 经常性的,帮助他人的同时,你也会得到他人的帮助。
帮助,是我们身旁一棵开花的树!
记得有一年高考作文材料是这样的:有一位登山者,在途中遇上暴风雪。他深知不 尽快找到避风处,非冻死不可。他走啊走啊,腿已经迈不开了。就在这时,脚碰到一个 硬邦邦的东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了:是继续向前,还是 停下来帮助这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后,他毅然作出决定,脱下手套,给那人 做按摩。经过一番按摩,陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身体。最后, 两个人相互搀扶着走岀了困境。
试想,如果那个登山者不给那个即将冻僵的人按摩,不积极帮助营救那个人,不仅 冻僵的人会丢掉性命,就是登山者也会被暴风雪淹没。俗语说得好,送人玫瑰,手有余 香。的确,登山者的举动,使“两个人相互搀扶着走出了困境”。这是帮助上的双赢,登 山者因为帮助,身旁有了一棵树,而且这棵树是一棵开花的树!
学会帮助吧,它会使你得到出人意料又在情理之中的收获! 学会帮助吧,它会使你得到众人的交口称赞和热烈的掌声! 学会帮助吧,它会使你的身旁出现一棵开花的树!
评语:文章题目很吸引人——帮助,是身旁一棵开花的树。这既是文章的题目又是 文章的观点,给人以醒目的感觉。开头,考生以一个例子为由头,推导出“帮助,是我 们身旁一棵开花的树”。然后加以阐释,接着又用“心灵的选择”的材料为例来继续说明为 什么“帮助,是身旁一棵开花的树”。最后,以抒情的模式收束全篇。文章思路清晰,结 构严谨,言之有据,言之成理,言之有情。
例文2:朋友是好书
我爱读书,尤爱读好书。好书者,朋友是也。
所谓好书,有些短小精焊,有些洋洋洒洒;有的是精装书,有的是袖装本。无论怎 样,读到最后,总会浓缩成这样或那样的一句话:丰富你的人生,支撑你的人生。
坤与我虽只有一年的同窗生涯,他--放学回家,拖地板、煮饭炒菜、饲鸡喂猪,什 么活都能來一手。他说:“爸从天亮干到天黑,妈又身体不好,应让他们多休息。”
他让我懂得什么样叫孝敬与自立,是一本修身立德的好书。
杰是同窗四年的老友。他思想开放,感觉敏锐,属于“新派”人物。他的衣着虽不独 出心裁,但很入时,令人耳目为之一新。他吐谈风趣,常令人捧腹。每次演讲比赛,他 总是毛遂自荐,其妙语连珠常博得掌声阵阵。
在我眼里,他是一木优美而别致的散文诗集,领我进入到那“凡有生活的地方,就 有快乐和宝藏”的意境。
莲奋斗于社会己有五年,常来信向我倾诉境况不甚如意的苦衷,后悔书读得太少。 为此她要边做工,边学习,还要参加自学考试,决心在社会这个大熔炉屮炼出自己的“本 质”。
无疑,她是一本教我坚强、催我奋进的好书。 朋友是好书,但有些“书”只能悟而不能读。
初识琪时,并不认为她会是“好书”,因为她总“含而不露”,从不与人发长论短。尽 管别人争得脸红脖子粗,她也只是报以一个温和的莞尔。所以,在我的最初卬象中,她 不外是一篇一览无余的短篇小说。可是,有一天跟她随意地聊起来,才知她胸中装着不 少有关莎翁、托翁、曹雪芹及鲁迅等文学大师的东西,我望尘莫及,此时才觉得自己原 不过是“井底之蛙”。于是,顿悟到琪是一木韵味独具蕴藉隽永的好书,它如泉水一般的 看似平谈无奇,却是那么沁人心脾。
朋友是好书,常聚不散当然求Z不得,一旦离别,只好鸿雁传书。虽不及珍本真实, 但终有收获。
贞身居外地,虽不是天各一方,但难得见上一面。好友离别,恰如一本好书正读到 精彩处就被人劈空夺去一般,说不岀是悲是怒。
朋友是好书,读通了便成为知己。实际上,我们的周围差不多每一个人都是一本可 读的活书:父母是工具书,老师是百科全书,街坊邻居是报纸刊物……
生活离不开读活书,读好书。
愿好书源源不断,更愿朋友们永远开心。
[评析]:“朋友”怎么会是“好书”呢?题目就让人耳目一新。这篇议论性散文,构思不 落窠臼,抓住“好书”和“朋友”的相似点设喻,贴切形象,选例典型,从各个不同的角度 阐明题旨,叙得不枝不蔓,议得恰到好处,娓娓道来,有较强的说服力。
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