9.4唐诗与宋词 教案(川教版七年级下)

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第4课 唐诗与宋词

教学目标： 一、识记与理解

记住诗仙李白、诗圣杜甫、白居易等著名诗人，记住苏轼、辛弃疾等著名词人，并理解他们作品的突出特点。 二、能力与方法

培养和提高学生评价文学家和文学作品（特别）是诗词的能力。培养学生恰当地引用诗文引语说明问题的能力。 三、情感态度价值观

通过学习唐诗宋词的繁荣，培养学生的民族自豪感。通过学习李白、杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾等诗、词人热爱祖国，关心民众的高尚情操，培养学生形成对国家、民族的历史责任感和民本主义思想。通过对不同风格的优秀古典诗词的学习和欣赏，培养学生健康的审美情趣。 教学重点和难点

1、 重点：唐代三大诗人及其代表作，苏轼、辛弃疾及其代表作。 2、 难点：（1）诗与词的区别 （2）诗词各流派特点

教学过程：

一、复习上一课内容：《本草纲目》、《天工开物》、《资治通鉴》分别是什么样的书？ 二、讲授新课

（一）、华光万丈的唐诗

同学们喜欢古代的诗歌吗？你所知道的著名诗人有哪些？能不能一起背一背我们熟悉的唐诗？《春晓》、《朝辞白帝城》、《望庐山瀑布》等。今天我们一起来了解我国古代文学的两朵奇葩：唐诗和宋词。

1、唐诗概况 唐诗是我国诗歌发展的巅峰。有名有姓的的2300多位唐朝诗人，创作了近5万首诗歌。较全面的反映了唐朝的各个方面。为中国古代文化宝库增辉添色。


2、唐诗的分类：边塞诗、田园诗、浪漫主义诗歌、现实主义诗歌。 3、 唐代最杰出的诗人：李白、杜甫、白居易

李白：字太白，四川人。我国古代最伟大的浪漫主义诗人。人称“诗仙” 《秋浦歌》 白发三千丈。缘愁似个长。不知明镜里。何处得秋霜。 你能从所学过的李白的诗歌归纳出李白诗歌的特点吗？

杜甫：字子美，河南人。唐代伟大的现实主义诗人。人称“诗圣”。他的诗再现了安史之乱那个动荡的时代，故称“诗史”代表作有“三吏”和“三别”。背诵杜甫的部分诗作。

白居易：唐代又一杰出的现实主义诗人。白诗最大的特点是通俗易懂。 三、宋词

1、简介宋词兴起的背景与概况。

2、介绍婉约派及其代表柳永、李清照。吟诵其名句以体验其风格。

3、选一生来介绍苏轼其人、其事。列举苏轼的名篇。让学生反复吟诵其中的名句，然后谈体会。指导学生阅读教材，落实知识点。

4、选一生来介绍辛弃疾其人、其事。列举辛弃疾的名篇。让学生反复吟诵其中的名句，然后谈体会。指导学生阅读教材，落实知识点。 四、小结与巩固：抽学生来小结。P110学习测评。 教学反思：

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