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遗传学的发展史
一.在孟德尔以前及同时代的一些遗传学说
1809年伟大的生物学家拉马克(Lamarck, J.B)提出了“用进废退”的进化论观点,由此而得出获得性状(acquired characteristics)是可以遗传的。可以说这一错误的观点是他一生中最大的一次失误,可悲的是此观点一直延续到60年代。
1866年达尔文(Darwin)提出了泛生论(hypothesis of pangenesis),认为身体各部分细胞里都存在 胚芽或“泛子(pangens)”,它决定所在细胞的分化和发育。各种泛子随着血液循环汇集到生殖细胞中。
1883年法国动物学家鲁.威廉(Roux. W)提出有丝分裂和减数分裂过程的存在可能是由于染色体组成了遗传物质,同时他还假定了遗传单位沿着染色体丝作直线排列,当时他并不知道孟德尔已证实了这种遗传单位的存在。
德国的生物学家魏斯曼(Weismann A)做了连续22代剪断小鼠尾巴的实验,方法虽然简单,但有力地否定了泛生论。
1869年达尔文的表弟高尔顿(Galton, F.)用数理统计的方法研究人类智力的遗传,发表了“天才遗传(Hereditary genius)”,认为变异是连续的,亲代的遗传性在子女中各占一半,并彻底混合,即“融合遗传论”。由于他所选择的研究性状是数量性状,所以虽然他的结论是完全正确的,但只适合数量性状,而不能作为遗传的普遍规律。 二.遗传学的诞生
在孟德尔之前已经有一些植物学家做了植物杂交实验,并获得了显著的成绩。就在孟德尔理论发表的前两年(1863年)法国的诺丹(Nauding)发表了植物杂交的论文并获法国政府的奖励,他认为(1)植物杂交的正交和反交结果是相同的;(2)在杂种植物的生殖细胞形成时“负责遗传性状的要素互相分开,进入不同的性细胞中,否则就无法解释杂种二代所得到的结果。”这一结论和孟德尔定律已经非常接近,说明孟德尔的发现并非偶然,也是在前人辛勤工作的基础上建立起来的,大部分重大的科学发现都是这样通过几代人的研究、积累、充实、修正而最终得以完善的。
1865年当时属奥地利的布隆(BrÜnn)基督教修道院的修士格里高·孟德尔(Gregor Johann Mendel),根据他8年植物杂交实验的结果,2月8日在当地的科学协会上宣读了一篇题为“植物杂交实验”的论文,1866年正式发表在该协会的会刊上,并将论文分寄给当时一些国际著名的生物科学家,大概当时因作者的平凡和杂志的低档,孟德尔几乎得不到回音,这一伟大的发现一直被埋没在旧纸堆中长达35年,孟德尔临终前说:“等着瞧吧,我的时代总有一天要来临”,果然这一天终于来临,1900年荷兰的狄夫瑞斯(Devries),德国的植物学家科伦斯(Correns,C.E)和奥地利的切尔迈克(Tschermak),分别同时发现了这篇论文和他的价值,不论三位学者出于什么目的,他们最终使孟德尔的学说重见天日,并建立了遗传学这门学科,应当说功不可没,这就是孟德尔定律的二次发现。。
1900年是遗传学确立和开始发展的一年,1901年Devries提出突变这一名词,1902年Sutton W.S等提出了遗传的染色体学说,1902—1909年贝特森先后创用遗传学、等位基因(allele),纯合体(homozygous)、杂合体(heterozygous)、上位基因(epistatic genes)等名词。1908年哈德和温伯格分别推导出群体遗传平衡定律。1909年丹麦的科学家Johannsen发表了“纯系学说”,创用了基因(gene),基因型(genotype)和表型(phenotype),以代替孟德尔的“遗传因子”。此时遗传学的雏形已形成,二大定律已建立,孟德尔定律的广泛适用性已得到了承认。
三.遗传学的发展 遗传学的发展大致可以分为三个时期
1.第一个时期是细胞遗传学时期,约从1910-1940年。此时期主要是确立了遗传的染色体学说。较为突出的工作是1910年摩尔根(Morgan ,T.H)带领着他的三大弟子斯特蒂文特(Sturtevant)、布里吉斯(Bridges)和缪勒(Muller)创立了连锁定律,并证实了基因在染色体上以线状排列;经典遗传学的基本单位是一个不可再分而且是抽象的基因。
2.第二时期是微生物遗传和生化遗传时期(1941—1960),在这20年的时间里遗传学有着突飞猛进的发展,研究的对象从真核转到了原核, 为深入地研究了基因的精细结构和生化功能。重大成果有“一基因一酶”(Beadle 和Totum 1941 )的建立,遗传物质确定为DNA,而不是蛋白(Avery 1944),跳跃基因的发现(McClintock B. 1951),双螺旋模型的建立(Watson 和 Crick),及中心法则的提出(Crick. 1958)。值得一提的是在此期间量子物理学家薛丁格(SehrÖdinger, 1945)出版了《什么是生命》一书,薛丁格指出“基因是活细胞的关键组成部分,要懂得什么是生命就必须知道基因是如何发挥作用的。”
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