什么也值得作文600字初中

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什么也值得作文600字初中

周末的早晨，照常点开班级群，在查看作文要求时，不由得凝视在那里，与屏幕上映着的文字相视而笑。题目给出的例子是汪曾祺穿城为听闻一多讲课一事。而我，想起来自己相似的经历。

自小学低年级时我便开始学习书法。遇到现在的老师，是五年前。也是在这段时间里，不知不觉地，写字于我已是一件极为喜爱而不可缺少的事了。不过，也因种种原因，我们辗转过数张书桌。去年六月，疫情虽好转但也管理严格，上课的地点就定在了老师上庄的家中。

从家中出发前去的车程是绝不算短的，二十公里，要走上近一小时。往常我在路上仅是戴上耳机听歌，但这条路上所见，皆是平日少见的景色。开到后面，可以看见山的轮廓，天空在晨间像是从北宋的白瓷借了一抹釉色，不是霾，那是雾。如同蛹眠中的蚕，忽然想起了一个夏季悠长的叫声。

那片地方，没什么人，也没什么楼宇，很空旷，夏天的时候，老师讲的书谱。这是唐朝的学者孙过庭写下的书论，同时也是极棒的草书作品。老师就从第一句说起，逐字的详解，为我描述他所在文章中表达的观点。就是在那间屋子里，我第一次想到，“原来文言文是这么有趣的。”

那天讲到“古质今妍”一处，老师说，质是指质朴，妍在此处稍有贬义，有“妍媚”一义。而他的理解是，无论站在哪个时间点来看，前人写字总是更质朴，接近本质，而现在则更复杂一些。不过这两者是不分好坏的。彼时听到，是有些呆在那里了。被这一句折服，深深的被老师所讲吸引。此后我常想起此句，课堂中凝望历史书时、生物课听闻物种进化一课时，就想起这句。也常与他人分享这句话。千百次想起，又有了千百种理解，饱满了我。

无论在哪里上课，老师总会泡茶。他也擅讲，有时是过去的事，也有时是最近的。那天捧着极香浓的茶，老师在一旁说着他二十年前看过的书中记载的故事。娓娓道来的是王国维、吴宓、清华四大金刚的轶事。配茶的点心除了故事，亦有堆满屋子的纸笔字帖。

道别的时候，早已是中午了，固是还有漫漫路程回家，但也让我开心，很喜悦，很满足。听老师讲课，感到一种美，书法的美、才华的美、文字本初的美，路上，还有北京城的美。满怀欢喜，这是真切而又静谧的幸福感。汪曾祺先生文章里写，“听这样的课，穿一座城，也值得。”那我要讲，听这样的课，穿一座城，很值得。

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