中班手工《灯笼》教案

2024-04-06 08:48:50 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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中班手工《灯笼》教案

教案标题：中班手工《灯笼》教案教学目标：

1. 让学生了解传统文化中的灯笼，并能够制作一个简单的灯笼。 2. 培养学生的动手能力和创造力。 3. 培养学生的观察力和耐心。教学准备：

1. 教师准备：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔、蜡烛、打火机。 2. 学生准备：围裙。教学过程：引入活动：

1. 教师向学生展示一些不同形状和颜色的灯笼图片，并简单介绍灯笼的由来和传统文化意义。

2. 通过提问，激发学生对灯笼的兴趣，例如：“你们在过年的时候见过灯笼吗？”、“你们知道灯笼是用来做什么的吗？”等。步骤一：制作灯笼的骨架

1. 教师向学生展示一个已经制作好的灯笼骨架，并解释每个部分的作用。 2. 学生佩戴围裙，教师发放彩纸、剪刀和胶水给每位学生。

3. 教师指导学生根据提供的模板，剪下一个长方形的彩纸，并在纸的两侧留出一些空白，用于粘贴。

4. 学生将彩纸用胶水粘贴成一个圆筒形，形成灯笼的骨架。步骤二：装饰灯笼

1. 教师鼓励学生用彩色笔在灯笼的表面进行涂饰，可以画上自己喜欢的图案或写上祝福的话语。

2. 学生可以根据自己的创意，使用彩纸、彩色笔等材料进行装饰，例如剪下一些小花、小星星等，粘贴在灯笼上。步骤三：完成灯笼

1. 学生完成装饰后，教师帮助学生将灯笼的顶部和底部用胶水固定好。 2. 教师用打火机将蜡烛点燃，然后将蜡烛放入灯笼中心的支架上。

3. 教师提醒学生在点燃蜡烛时要小心，并告诉学生灯笼只能在成人的监护下使用。总结：

1. 教师与学生一起欣赏每个学生制作的灯笼，并鼓励学生分享他们的创作心得和感受。

2. 教师总结本节课的学习内容，强调灯笼的传统文化意义和学生们的动手能力和创造力。拓展活动：

1. 学生可以将自己制作的灯笼带回家，与家人一起庆祝节日或装饰房间。 2. 可以组织学生参观当地的灯笼展览，进一步了解灯笼的制作和传统文化。注意事项：

1. 在整个制作过程中，教师要确保学生的安全，特别是使用打火机点燃蜡烛时要小心谨慎。

2. 教师要鼓励学生发挥创造力，不拘泥于固定的形式和装饰，让每个学生的灯笼都有独特的风格。