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《梦回繁华》自学任务单
任务一:浏览勾画明结构
段 落 请画出本段关键句(一句或多句) 第1段 第2段 第3段 第4段 第5段
选择此句的原因
思考:通过梳理全文结构,你知道本文采用了怎样的顺序来说明《清明上河图》吗?
任务二:比较阅读品语言
1、阅读选段一,对比其与本文第4段,说说它们各自采用的说明方法及好处。
选段一:
长卷为淡墨设色绢本,高20.8厘米,横528.7厘米,绘人物五百余(一说八百余,恐怕还得仔细盘点),牲畜近百,树木近二百,洵为中外绘画史上煌煌巨制……
选段二:
赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴团队。在进入大道的岔道上,是众多仆从簇拥的较长队伍,从插满柳枝的轿顶可知,是踏青扫墓归来的权贵,近处小路上,骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。
忙碌的船工从停泊在河边的粮床上卸下沉重的粮包,纤夫们拖着
船,逆水行驶,一片繁忙景象。
船正在放倒桅杆,准备过桥,船夫们呼唤叫喊,握篙盘索,桥上呼应相接,岸边挥臂助阵,过往行人聚集在桥头围观,而那些赶脚、推车、挑担的人们却无暇一顾。
——《梦回繁华》第4段节选 2、反复朗读第4段,从朗诵的感受上体会第4段的语言有何特殊之处?
任务三:拓展阅读析情感
文章要说明的对象是《清明上河图》,为什么要以《梦回繁华》为题,这个题目相比《清明上河图》好在哪里?
提示:
1、找出文中直接提到“繁华”或者能体现“繁华”的语句;找出文中直接点题的语句。
2、结合所找语句思考题目的含义。
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