幼儿园大班安全优质课《街道上的安全》教案

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幼儿园大班安全优质课《街道上的安

全》教案

街道上来来往往的人和车都非常的多，很多幼儿在走动时不愿意牵着大人的手，总是喜欢到处跑闹，通过本次活动引导幼儿知道在大街上行走时要有大人陪同，不乱跑，探索、发现生活中的多样性及特征，并加强幼儿的安全意识。活动中让幼儿说一说你在街道上应该遵守哪些交通规则。

活动目标：

1、知道在大街上行走时要有大人陪同，不乱跑。 2、培养幼儿敏锐的观察能力。 3、加强幼儿的安全意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备 ：

课件、情景创设 活动过程 ： 一、导入

幼儿欣赏交通安全儿歌，说一说你听到看到了什么。 幼儿再次欣赏，说一说你在街道上应该遵守哪些交通规则。 二、欣赏情景表演，知道街道上要注意安全。 1、情景表演一;随便跑入玩具店 2、情景表演二：闯红灯

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3、情景表演三：在马路上做游戏。 说一说这些小朋友哪里做的不好，为什么？ 三、观察图片，判断对错

幼儿看幼儿用书18页图片，给图中做的好的小朋友奖励小红花。 四、找一找幼儿园里的安全，说一说幼儿园里都应该注意些什么。 活动结束。 活动反思：

幼儿对此活动很有兴趣，很好的完成了目标。虽然如此，也有令人反思的地方，刚开始的交通安全儿歌虽然内容很好，但是方言，幼儿有许多地方都听不懂。当时老师灵机一动，让幼儿再次欣赏，较第一次有了很大的进步，多数幼儿在老师的引导下都理解了儿歌的含义，非常好。接下来的情景表演，幼儿与老师配合也不很默契，没有调动了幼儿的积极性，不过通过情景表演，幼儿还是知道了在大街上应该遵守交通规则，不乱跑。这些遗憾的地方在以后的活动中要吸取教训。

总之，整个活动前后衔接自然，幼儿也受益匪浅，如果教师从一开始就能将幼儿带入情景中，让幼儿置身于街道中，效果会更好，从而应该让幼儿与生活实际相结合，在生活中家园共育，大手拉小手，小手拉大手，互相监督，共同遵守交通规则，安全出行。

安全工作是幼儿园工作的重中之重，对幼儿进行交通安全教育是非常必要的。交通安全你我他，安全出行靠大家。呼吁全社会都注意交通安全。



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