个性化教学辅导方案

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个性化教学辅导方案

一、学生及其教师概括 学 生 教 师 班主任



XXX XXX XXX

年 级 七升八 就读学校 学 科

数学

教材版本



人教版

二、教学辅导进度计划（总课时：24；辅导时间：2019年11月-2019年12月； 3~5

次/周）

阶段（章节、单元、模块）

内 容

课时数

（包括阶段检测）

阶 段 目 标（掌握）

本章主要学习与三角形有预习《与三角形有关的线

关的线段、角及多边形的内角段》

和等内容。

本章重点：三角形有关线

预习《与三角形有关的角》

段、角及多边形的内角和的性质与应用。

本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性

预习《多边形的内角和》

的证明与多边形内角和的探



究。 预习《三角形全等的判

定》

质并能作图，及三角形内角和

2

三角形有关线段、角及多边形的2

内角和的性质与应用。



2

本章主要学习全等三角形的性质与判定方法，学习应用全等三角形的性质与判定解决实际问题的思维方式。

教学重点：全等三角形性质与判定方法及其应用；掌握

预习《角平分线的性质》 综合法证明的格式。

教学难点：领会证明的分

析思路、学会运用综合法证明的格式。



1

6

全等三角形性质与判定方法及其应用；掌握综合法4

证明的格式。




预习《轴对称》



2

本章主要学习轴对称及其

预习《画轴对称图形》 基本性质，同时利用轴对称变



换，探究等腰三角形和正三角

形的性质。

教学重点：轴对称的性质

预习《等腰三角形》



与应用，等腰三角形、正三角形的性质与判定。

教学难点：轴对称性质的应用。

预习《等边三角形》



2-4 2-4 1

轴对称的性质与应用，等腰三角形、正三角形的性质与判定。





2

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