如何将VR应用到物理课堂当中——关于VR教育在物理教学中的前瞻性分析

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作者：徐超凡;王林

作者机构：宁夏大学物理与电子电气工程学院,银川750021 出版物刊名：物理教学探讨：中学教学教研版 页码：69-71页

年卷期：2018年 第10期

主题词：VR教育;中学物理;交互;沉浸;实验教学



摘要：第三次教育革命后,规模化教育逐渐转变为个性化教育。未来,虚拟化的交互式学习模式将会成为学生学习的新途径。VR（虚拟现实）充分利用计算机可视化技术呈现学习内容,在情境中交互地学习物理知识,模拟物理实验。利用VR技术所具有的沉浸性、交互性和构想性的特点激发学生的主动性和兴趣,培养学生的创造性思维。虚实结合再造物理课程,提高学习效率。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/461b9edba01614791711cc7931b765ce05087abf.html