5.25--一年级英语备课记录

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青岛知八斗教育培训学校

备课记录

课时：M9U2

备课人：李迪

时间：2017.05.24 第15周课型：一年级英语

课题

教学目标

教学重点

教学难点

知识回顾

What’s your favorite sport?

知识与技能目标：复习八模块单词，能听说认读新的单词和短语会用英文表达喜欢...

过程与方法目标: 在学习新单词时注意老师的发音，乐于模仿。积极回答老师问题，大胆表现自己。

情感态度与价值目标:通过场景模拟，让学生了解在日常生活中如何表达自己的感情。

1. 单词的认识与读音。 2. 一般现在时的构成。 3. “喜欢...”的表达： 4. 如何询问“最喜欢...”

1. 单词的发音

2. 学生对课文的理解

3. 课文中句子阅读的连贯性及停顿。

1.There be 句型

2.用like 表达对事物的喜欢。

3.卡片复习unit 8和unite 9的单词，大声读，然后英汉互译。

课本卡片

备注

教具准备

教

学

过

程

1. 复习： 1. 看图片上的单词，一起大声读

M8：a pair of 一双......,一对...... Shorts/ʃɔ:ts/短裤 shirt/ʃə:t/ 衬衫 shoe/ʃu:/ 鞋子 swim/swim/ 游泳 OK 行，好 sock/sɔk/ 短袜 put on 穿上，戴上clothes /kləuðz/ 衣服 here/hiə/ 这里 football/futbɔl/ 足球 basketball/ba:skitbɔ:l/ 篮球 M9 like /laik/ 喜欢 lion/laiən/狮子 them/ ðem/（宾格）他们 all/ɔ:l /全部 play/plei/ 参加；玩耍 with/wið/ 用.... Together/ təgeðə/一起 favourite/feivərit/ 最喜欢的；最喜爱的 sport/spɔ:t/ 运动 guess/ges/ 猜 what about...?.......怎么样？ Swimming/swimiŋ/ 游泳（运动）

2. 把单词与汉语意思写在白板上，打乱顺序，学生连线。 3. 复习there be句式与方位词的结合：

重点突出there be 句式的复数形式,方位词以及动词加名词的短语搭配： There are two footballs under my desk. 在我桌子底下有两个足球。 There is a cat in the tree. 树上有只猫。 2. Class Work

青岛知八斗教育培训学校

1. 课文理解：

（1）——What’s your favourite color? ——It’s red. What about you?

——What’s your favourite animal? ——The panda.

——What’s your favourite sport? ——My favourite sport is swimming. 2. Summary：（1）表达对...的喜爱：主语+like+名词。(注意like在人称变化时的变化） I like football. He likes football. They like football.

（2）询问他人最喜爱的东西：What is sb’s favourite sth? Eg: What’s your favourite sport? My favourite sport is running.

板书：（1）表达对...的喜爱：主语+like+名词。(注意like在人称变化时的变化） I like football. He likes football. They like football.

（2）询问他人最喜爱的东西：What is sb’s favourite sth? Eg: What’s your favourite sport? My favourite sport is running.

作业布置

熟读课文三遍，认识第九模块单词，能做到英汉互译。课文中句子要读熟，明白意思。

批阅人：

教学总结

教案批阅