幼儿园《母鸡萝丝去散步》教案

2023-03-16 08:05:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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余中心幼儿园大三班语言《母鸡萝丝去散步》

活动目标:

1. 能根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 2. 通过加入适当的拟声词感受图画的诙谐、幽默。 3. 尝试用角色表演来表达对故事的理解。活动重点：仔细观察画面，理解画面内容。

活动难点：根据画面推测故事内容和故事情节的发展。活动准备： 1. 绘本故事ppt。

2. 角色表演的头饰（狐狸、母鸡）。 3. 自制绘本《母鸡萝丝去散步》。活动过程：（一）导入活动。

1. 出示绘本故事《母鸡萝丝去散步》封面图 2. 出示农场图。

（二）观察图片，推测故事内容。

1．出示图1：“母鸡萝丝走出鸡舍散步时，狐狸在做什么”“萝丝知道吗”？ 2．出示图2：“母鸡萝丝来到了院子里，狐狸要做什么？萝丝的边上有什么？ 3．出示图3：“结果是什么呢”？ 4．说说狐狸撞到头发出的声音。（铛）

5．教师加入拟声词讲述故事1．2．3并比较加入拟声词和没加入拟声词的好处。 6．同样方法出示其他图片，帮助幼儿理解故事内容。 7．师幼完整讲述故事。

8．教师“这是一只怎样的狐狸（母鸡）”？（三）角色表演

1．幼儿分角色分段进行表演，邀请个别幼儿进行讲述。（四）活动延伸

1．幼儿在区域活动里继续进行故事角色表演和绘本阅读。

反思：活动内容选自经典图画书《母鸡萝丝去散步》，故事原文只有44个字，更多的是让幼儿自己观察画面从而理解故事内容。因此，在活动目标的制定，方法的运用等都遵循这一原则，鼓励幼儿仔细观察，大胆表现。从活动效果来看，幼儿对目标能较好的达成，能够大胆想象和猜测并运用自己的经验加入适当的拟声词讲述故事情节，通过角色情节表演让幼儿从中感受到了快乐，发展了幼儿的想象力观察力和语言表达能力，同时对图画书产生浓厚的兴趣。不足：情节表演道具不够丰富，需加强。