人教版数学一年级下册《2 平面图形的拼组》教学反思

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《人教版数学一年级下册《2 平面图形的拼组》教学反思》，欢迎阅读！

2020年春季人教版数学下册 教学反思

2 平面图形的拼组

1.利用学生的认识规律,让学生在“拼一拼”中感知,在“剪一剪”中明晰,在“比一比”中验证,在“做一做”中体验。通过“想一想”“猜一猜”“拼一拼”,充分发挥了手、眼、口、脑等多种感官的合力作用,使学生形成新的知识结构,有利于提高学生学会拼图的能力,体现学生的主体地位。

2.这节课,我安排了两个内容:一是师生一起拼图形,在拼的过程中,体会长方形、正方形、平行四边形、三角形等平面图形的特点;二是按要求进行拼图比赛,学生“玩”得很开心,拼组出了各种各样的图形。学生在拼组图形的过程中,感受到数学图形的美。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/45ac86fb42323968011ca300a6c30c225801f075.html