浅谈优化英语教学的策略

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浅谈优化英语教学的策略

郝珠山

【期刊名称】《徐州工程学院学报（自然科学版）》 【年(卷),期】2005(020)002

【摘 要】@@ 新英语教学大纲明确指出,高中英语教学要注重听、说、读、写能力的综合运用,侧重培养学生的阅读能力,为学生的继续学习和发展奠定坚实的基础.实施这一目标的关键是如何正确把握教学策略,研究教学方法,优化课堂教学,形成高效率的外语课堂教学模式. 【总页数】2页(P144-145) 【作 者】郝珠山

【作者单位】新沂市第三中学,江苏,新沂,221400 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.41 【相关文献】

1.优化教学方式，实施素质教育——浅谈初中英语教学优化策略2.浅谈在小学英语教学中优化小组合作学习的策略3.浅谈小学英语教学现状以及优化策略探究4.在激趣中开花，在活动中结果——浅谈小学英语教学中的教学优化策略5.浅谈乡村初中英语教学改革的原因和优化策略

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