苏教版小学语文教案——哪咤闹海

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苏教版小学语文教案——哪咤闹海

⒈能正确、流利、有感情的朗读课文。⒉学会本课11个生字，理解有生字组成的词语。⒊能按事件发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。⒋学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢于同邪恶斗争的精神。理解关键词语，弄清课文的重要内容。两课时第一课时一、揭示课题⒈小朋友们，今天我们要学习的课文讲的是一位神仙为民着想战胜邪恶的故事，这位神仙我们一年级学汉语拼音是就认识他了。今天我们要学习的课文是--22 哪吒闹海⒉板书课题 22

哪吒闹海⒊解释题意 ，拼读 “哪吒 “二、初读课文⒈自学生字词。⑴读准字音，读通句子。

⑵标出自然段的序号。⑶查字典，理解词语。⒉检查自学效果。⑴出示生字词。掀起 随即 机灵 洗澡 父子 摇晃





扔去⑵指名读，注意从平翘舌音，前后鼻音上区别。⑶理解生词语掌握情况。重点词语：兴风作浪： 刮起大风，掀起大浪。胡作非为：

装做坏事。⑷朗读生字词。三、读课文。思考：按哪吒闹海的原因、经过、结果这一顺序，把课文分成三部分。第一部分：(1)

写哪吒闹海的原因。第二部分：（2～4）写哪吒闹海的经过。第三部分：（5）写哪吒闹海的结果。四、写字指导；即 ：左边的点紧靠提画。四、作业⒈有感情的朗读全文。⒉完成描红练习。第二课时一、听写生字词。二、精读课文。⒈第一自然段：⑴指名读。⑵这一自然段主要说什么？⑶理解 “称霸一方 “、 “作恶多端 “？⑷说话：用因为 … …所以 … …将这一段的两句话连起来。⑸小结：这一自然段主要写东海龙王父子做坏事害老百姓，哪吒决心治他们。这是他要去闹东海的原因。⒉第二自然段：⑴指名读。⑵这一自然段主要说什么？⑶画出表示哪吒动作的词语。（板书：跳进 取下 摆

掀起 ）这些词和课题中哪个词儿联系的十分紧密？⑷东海龙王怎么样了？巡海夜叉是海里的小鬼，他出去查看会怎么样？请看书上的插图。⒊第3自然段：（结合看图）⑴指名读。⑵这一自然段主要说什么？⑶什么叫 “机灵 “？小哪吒的机灵表现在哪里？你们看小哪吒是多么勇敢，哪个夜叉根本不




是他的对手，一下子就打死了他。这么一来，龙王怎么了？ 请看第4自然段。⒋第4自然段⑴指名读。⑵这一自然段主要说什么？⑶哪吒与三太子的战况如何？你能把他们交战的情景像讲故事一样讲出来吧？⑷画出关键词语，练读。⑸小结： 2～4自然段描写了哪吒闹海的经过，掀起滔天巨浪，打死三太子，处治你龙王，为百姓出气。齐读2～4自然段。⒌第5自然段⑴指名读。⑵这一自然段主要说什么？⑶小结：这一自然段写哪吒闹海的结果。⒍齐读全文。三、总结全文：这是一篇深化故事，写小哪吒大闹东海，制服龙王，使人们有过上了太平的日子的事，表现了哪吒为人民着想，对恶势力敢于斗争而获得胜利的可贵精神，这种精神值得我们学习！

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