四年级英语上册 Lesson12 The red hen第二课时教案 科普版

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第二课时

教学目标

1知识与技能： 掌握单词，work, sleep , want , plant , wheat , myself Like to ,want to , have to并能指认单词。 2过程与方法： 板书进行讲解。

3.情感态度与价值观: 通过本课的学习，让学生会用英语汉语交流，学到交际用语。 教学重难点

掌握本句型并能将其灵活运用于生活 教具

卡片，录音机，简笔画。 教学过程 （1） A． B． （2） A． B．

复习检查：

复习语音及生词：复习已学23个辅音音标的单词的音标。

根据音标读本课生词：将本课的生词及其音标写在黑板上，让学生拼读。

导入新课：

学习生词：在黑板上的生词后面注上词义，逐个领读几遍。

导入对话：先做简单介绍，然后出示简笔画，并放录音，让学生听两遍，听完后简要介绍。

（3）

操练：

教师在简笔画下面写上关键词，然后一个图一个图地放录音，让学生听录音并逐句跟说，然后连起来说，再看看关键词自己复述。最后教一些学生站起来复述。 （4）

检测：

第三课时

教学目标

1知识与技能： 认读单词，会背写， cold , bread , eat . 2过程与方法： 运用多听，多记的方法，活跃课堂气氛。

3.情感态度与价值观: 听懂、会说、会认读并能根据中文拼写出英文。让学生看关键词听录音来逐段理解课文大意 教学重难点

熟练运用课文中反复出现的词组，句型。 教具 卡片，图画。 教 学 过程 (1)

复习检查：

1


A． 复习语音及生词：复习含5个长元音的单词的音标，将这些音标打印在小纸条上，限时让同学根据音标写出单词及词义。Eat , do , bird , ask , pupil, wheat , sleep , nurse , school, class , horse , room. 默写完，叫学生起来读音标及词义。

B． 复习本课的生词：教师读单词，要求同学拼写出英文及写出中文意思。Work , want , cut , too , cold , eat .

C． 自由对话：叫若干同学站起来，用以前学过的交际用语自由对话。

（2）导入对话：

A．复习上两课时所学的对话。教师出示关键词，找学生复述。

B．导入最后两小段对话。教师出示4幅简笔画，介绍完后，让学生看图听两遍录音，再逐句放录音， 让学生逐句译成中文。 (3)操练：

听录音让学生复述。让学生分组进行表演，4个人分别扮演母鸡、小狗、小猫、小鸭，准备在下节课表演小故事。 （4）Checkback:

本课Checkback 的练习均可在课堂上完成，如课堂时间不够，也可以在课后完成，下一节课进行检查。

检测：做练习题，进行训练。教师出题，板书黑板上，学生做完，进行讲评。 作业布置

会用主题句进行举一反三的对话。 板书设计：

The red hen I want to



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