《给孩子的未来脑计划》读书有感.docx

2022-07-18 17:24:20 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《给孩子的未来脑计划》读书有感.docx》，欢迎阅读！
有感,未来,孩子,计划,读书
《给孩子的未来脑计划》读书有感

在这个充满年味的假期里我阅读了《给孩子的未来脑计划》这本书。

首先我想先来谈谈对这本书的整体认识。这本书是由北京大学心理与认知科学学院教授一一魏坤琳教授写的。在这本书中介绍到如何让孩子变得更聪明？怎么才能让孩子集中注意力？孩子爱发脾气怎么办？如何让孩子养成良好习惯等多个问题。告诉我们孩子0到6岁时大脑的可塑性最强，那么在这个阶段中，我们不管作为家长或是老师最应该为孩子做哪些事情？魏教授将我们最重视的内容概括为五个部分：智力脑、运动脑、语言脑和创意脑。

在第一局部智力脑中讲述的“孩子注意力不集中应该怎么办？”这局部内容解决了很多我工作中解决不了的问题，同时也给我指明了前进的方向。

孩子的注意力不集中，相信这是很多家长面临的共性难题，而这本书就给出了一个很好的解决方法。首先我们要关注到孩子所在的外在环境，我认为最重要的角色是我们家长。在孩子认真的去做某件事的时候不要去过多的干扰孩子，比如说当他在画画的时候不要去刻意的指导或者是提醒，应该让孩子专注的去观察去思考。这延伸到我的日常工作中，那

就是在给孩子们布置下任务之后，应该给孩子们安静的环境让孩子们去认真地思考，切勿发出不合时宜的声音或者临时打断孩子思路的提示。其次，在孩子认真思考的同时要给孩子提供一个没有外源性干扰的环境。比方说在他写作业的时候，尽量防止有吸引他注意力的一些玩具或者其他事物，这也是魏教授在书中所提到的外源性刺激，也就是说孩子专注地完成一件事的时候，要为他提供一个做这件事情的合适环境。最后，我们作为家长的也很重要。孩子最爱模仿大人了，家长的行为可能会影响到孩子，只有你认真专注的做一件事, 孩子自然也会向你学习。我们要求孩子专注的同时，我们也要专注。

除了给孩子减少外源性刺激，也要提升孩子内在的专注力。重要的一点是我们要明确专注是逼不出来的，所以孩子真正学会专注，还是要靠引导。引导孩子做一件事或者是观察某个东西时，让他专注于他当前的这个任务，时间久而久之孩子的专注力自然就练出来了。在教学过程中，我们不仅要给孩子们提供一个适合学习的环境，减少外源性刺激，还要适当地引导，让孩子们专注地去思考某个问题。那么如何让孩子专注做一件事情呢？通过读这本书我收获了以下三点：

第一有明确的目标，第二难度跟孩子的能力相匹配，第三有及时的反应或评价。比方在生活中，我们以要求六岁的孩子整理自己书包为例，在这一例子中，首先要让孩子知道

他的目标是整理书包，同时根据一年级的小朋友来说，整理书包是和他们能力相匹配的实践活动。最后完成任务后，及时给孩子一个准确而具体的评价，从而在收拾书包的过程中, 就可以到达对孩子专注力的训练。在日常的教育教学的工作中也是一样，给孩子布置任务时，目标一定要明确，其次，这个任务难度是孩子“蹦一蹦"就能够得着的任务，如果任务太难孩子就会失去兴趣，最后可别忘了评价哦！

在培养孩子专注力的这一章中，魏教授给读者们就灌输了一个理念一一育儿育己，通过培养孩子，让自己也一起成长，同时，给孩子最好的教育是身教，而不是言传。最后和大家分享我最喜欢这本书里的一句话：孩子选择了我们，我们和孩子遇见，是一种缘份。