荷叶姐姐的伞

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2010学年第二学期（第17周）半日活动方案

时间：2011年6月 10日 星期五 （上午） 班级：中( 5)班

活动名称：荷叶姐姐的伞 执教者：陆雅萍 活动目标：

1、在看看讲讲中理解故事，感受荷花姐姐与小动物们友爱相处的情感。 2、感受故事中优美的语句，进行想象仿编。 活动准备： 1、PPT课件

2、绿色的伞、小动物图片。 3、幼儿对荷叶特征有初步的认知经验 活动过程：

一、谜语导入（引出故事的内容）

1、谜语：不下雨时放在家，下雨时候才用它，雨点落在它上面，就象开了朵朵花（伞）

2、（出示池塘图片）看看，这是什么？

3、这是一个美丽的池塘，看看池塘里谁撑了伞？ 4、这是荷叶。你们喜欢荷叶吗？为什么？

过渡：荷叶像一把大大的绿伞，我们都很喜欢它。今天老师给你们带来了一个好

听的故事，故事里来了很多好朋友，看看都有谁来了？ 二、欣赏故事（边看边听，感知理解故事内容） （一）完整讲述故事（逐张出示PPT画面）

1、刚刚故事里有哪些小动物躲在荷叶姐姐的伞下面？ 2、他们为什么都躲到荷叶姐姐那里去啊？ 3、故事里面还有谁？它们做了什么？ 过渡：是这样的么？让我们再来听一遍。

（二）再次完整欣赏故事（梳理故事内容，感受故事中优美的语句）

1、故事里先出现了谁？（伞）在池塘里她的姿态是怎么样的，谁来试一试？（站） 2、哪些小动物来了？（小鱼）（蜻蜓）（鹭鸶）（青蛙）

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2010学年第二学期（第17周）半日活动方案

3、它是怎么躲到荷叶姐姐的伞下的？（游）（飞）（走）（跳） （教师带领幼儿一起做游、飞、走、跳的动作） 4、大家都躲在了荷叶姐姐的伞下，那她自己呢？ 5、发生什么事情？

小结：荷叶姐姐帮助小动物，大家都喜欢她，下过的雨珠停留在荷叶上，真漂亮。 三、活动延伸（感受故事中优美的语句，进行想象仿编。）

1、荷叶姐姐的伞真漂亮，还有哪些动物会来躲雨？我们来用故事中的话说一说。（出示其他动物图片）

例如：一只虾跳了过来，躲在她的伞下，一只乌龟爬了过来，躲在她的伞下…… 2、我们一起来把这个故事表演出来吧。 附：

荷叶姐姐的伞

下雨了。

荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。

一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一直鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下。。。。。。

荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。

雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来，照在荷叶姐姐的伞下，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼睛笑呢！



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