幼儿园大班教案《京剧》

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幼儿园大班教案《京剧》

大班教案《京剧》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过京剧脸

5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动重点：

幼儿知道京剧的特点，了解不同颜色的脸谱代表不同的人物性格

谱的颜色和人物的装扮，能简单区分京剧中人物的性格特征和人物角色，

和四大行当"生、旦、净、丑'的人物特点。

并尝试模仿京剧中不同的角色，知道京剧是中国的国粹，了解京剧脸谱

活动难点：

颜色的含义以及四大行当“生、旦、净、丑”，感受京剧独特的艺术魅

通过对京剧脸谱和四大行当的了解，能够区分京剧中人物的性格

力，萌发对国粹京剧的探究兴趣，快来看看幼儿园大班《京剧》教案吧。

和人物角色。并尝试模仿京剧不同角色的动作及唱腔。



活动准备：

活动目标：

知识准备：活动前，请幼儿听听京剧，简单了解京剧脸谱及四大

1.知道京剧是中国的国粹，了解京剧脸谱颜色的含义以及四大行当

行当。了解中国有名的京剧剧目及剧中的代表角色。

"生、旦、净、丑'。

物质准备：自制多媒体课件、各种各样的京剧脸谱、京剧四大行

2.通过京剧脸谱的颜色和人物的装扮，能简单区分京剧中人物的性

当的图卡、分类板、小筐子。

格特征和人物角色，并尝试模仿京剧中不同的角色。

活动过程：

3.感受京剧独特的艺术魅力，萌发对国粹京剧的探究兴趣。

一、出示京剧脸谱，激起幼儿对京剧的探究兴趣

4.通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现京剧。



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1.提问：这是什么？看到脸谱你会想到哪种戏曲？

2.小结：京剧是中国的国粹，它是独有的一种戏曲，有近200年的历史，是我们中国的骄傲。

3.出示京剧人物课件，简单了解京剧的特点。 提问：京剧都有哪些独特的地方？

小结：京剧里有脸谱、有戏服、有行头，有唱腔。而且还分为"生、旦、净、丑'四大行当。

二、带领幼儿认识脸谱，了解不同颜色的京剧脸谱所代表的含义 1.出示课件，观察各种京剧脸谱的特点和不同。 提问：

（1）这些脸谱一样吗？哪里不一样？

（2）你们知道在京剧里每一种颜色的脸谱都代表着什么性格的人物吗？

2.欣赏戏歌《说唱脸谱》，进一步感知不同颜色的脸谱所代表的不

同人物性格。

（1）提问：歌里都唱到了谁？

（2）逐一出示不同颜色的京剧脸谱，进一步巩固不同颜色的脸谱所代表的不同人物性格。

蓝色代表勇猛；红色代表正直、勇敢；黄色代表凶猛；白色代表奸诈；黑色代表直爽。

2．带领幼儿玩抢答小游戏"我来问，你来答'。

（1）请幼儿任选一个喜欢的京剧脸谱，并和同伴交流所选的脸谱是什么颜色的？代表着什么样的性格？ （2）教师向幼儿讲明游戏规则。

游戏规则：教师说出一种颜色，与老师所说颜色相同颜色脸谱的幼儿就快速站起来，告诉大家这个颜色的脸谱代表的是什么性格。谁先抢答正确谁就是优胜者。

3.小结：各种各样的脸谱，在京剧里叫做"花脸'，"花脸'是京剧

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